완전학습

소개글

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목차

1. 완전학습의 개념
2. 완전학습을 위한 준비
3. 완전학습기반 수업의 시행
4. 완전학습접근의 활용결과
5. 완전학습의 대안적 접근들

본문내용

1. 완전학습의 개념
완전학습 지지자들은 현행 학교 체제 하에서 일부 학생들이 학업성취를 제대로 하지 못하게 되는 가장 큰 이유는 새로운 정보를 받아들이는 학생들의 속도가 각자의 적성에 따라 제한되기 때문이라고 가정을 한다. 그러면서 그들은 학생들에게 충분한 학습시간과 질 좋은 수업을 제공하고, 학생들의 완전학습 여부를 확인하기 위해 빈번하게 평가하면 대부분의 학생들이 수업목표를 완전학습 할 수 있을 거라고 주장하였다.
즉, 집단수업에서는 모든 학생들에게 동일한 시간이 제공되기 때문에 성취도가 학생에 따라 달라진다. 반면에 완전학습에서는 목표를 성취하기 위해 사용할 수 있는 시간이 학생에 따라 달라지므로 대부분의 학생들이 궁극적으로 동일하게 높은 수준의 성취를 획득할 수 가 있다는 것이다.

참고 자료

없음