[교육] 교육사-고대의교육/중세의교육/근대의교육

소개글

'교육사-고대의교육/중세의교육/근대의교육'이 잘 정리되어 있습니다.

목차

Ⅰ. 고대의 교육
1. 그리스의 교육
2. 로마의 교육

Ⅱ. 중세의 교육
1. 기독교 교육
2. 기사교육(중세후기)
3. 시민교육(중세후기)
4. 대학교육의 태동

Ⅲ. 근대의 교육 (1453-1899)
1. 15∼16세기의 교육
2. 17세기의 교육 : 실학주의(realism)와 교육
3. 18세기의 교육
4. 19세기의 교육

본문내용

1. 그리스의 교육

1) 스파르타의 교육
① 특징 - 지배계급의 약 20배에 해당하는 피지배계급 지배 (BC 11세기경)
- 전체주의, 국가주의, 군국주의, 단체주의, 통제주의
② 교육목적 : 극기와 엄격한 규율생활을 통한 강인한 군인양성
③ 교육내용 : 체육과 군사훈련위주
④ 교육방법 : 통제와 훈련위주의 강압적인 방법
⑤ 교육사적 의의 : 최초로 국가와 긴밀한 관련을 기본으로 하는 교육제도 탄생
- 국가가 필요로 하는 인간의 양성이라는 국가주의 교육이념의 성립에 영향 미침
⑥ 문제점 : 교육목적, 교육내용, 교육방법 등에 있어 신체적, 군사적인 면에 치중하는 편협성 보임

2) 아테네의 교육
① 특징 - 개인주의, 시민주의, 문화주의, 자유주의
② 교육목적 : 건전한 자유시민 양성
③ 교육내용 : 인문교육 혹은 자유교육
④ 교육방법 : 개성을 존중하는 교육방법
⑤ 교육사적 의의 : 인간 정신의 계발에 바탕을 둔 자유로운 시민의 양성 추구
- 이후 본격화된 인문주의, 자연주의, 계발주의 교육이념의 성립에 지대한 영향 미침
⑥ 문제점 - 현실생활에 관련되는 직업교육 경시
- 시민만을 교육 대상으로 간주함으로써 여자와 노예를 교육의 대상에서 제외

참고 자료

없음