[교육행정] 학교경영
- 최초 등록일
- 2005.06.10
- 최종 저작일
- 2004.06
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소개글
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목차
1. 학교경영의 의의 및 학교경영기법
가. 학교경영(school management)의 의의 및 유사개념
나. 학교경영의 영역
다. 학교경영의 영역
라. 학교경영기법
2. 학교경영조직(조직관리)
가. 종류
나. 교직원 조직의 원칙
다. 교과경영조직
라. 교무분장조직
마. 교무회의의 운영
바. 학생회․육성회 조직
3. 인사관리
가. 학교장의 인사업무
나. 보직교사의 임면
다. 근무평정
4. 재무관리 : 학교회계제도
가. 도입취지
나. 개념
다. 구제도와 현행제도의 비교
라. 학교회계제도 도입의 효과
5. 학교사무의 관리
가. 문서관리
나. 장부의 관리
6. 학교시설․환경관리
가. 학교시설과 학교환경
나. 학교시설의 구비조건
다. 학교의 환경의 실제
7. 교사의 복무관리
가. 교육공무원의 권리와 의무
나. 근무시간
다. 각종휴가
1. 학교경영계획 수립의 실제
가. 문제의 구명
나. 목표 및 방침의 설정
다. 활동계획
라. 조직계획
마. 평가계획
본문내용
I. 학교경영
1. 학교경영의 의의 및 학교경영기법
가. 학교경영(school management)의 의의 및 유사개념
(1) 학교경영의 의의
주관적, 자율적, 창의적, 분권적, 동태적 관점에서 교육목표 달성에 직접적이고 주체적으로 영향을 미치는 활동으로서 교장 및 교직원집단에 의하여 행해지는 인적·물적·재정적·기술적 조건을 정비하는 활동
(2) 유사개념
① 학교관리 : 객관적, 타율적, 법규적, 관료적, 정태적, 집권적인 체제로서의 학교를 운영하여 교육목표를 효과적으로 달성하기 위한 보조적인 활동이며, 행정기관의 말단 관리자로서의 교장이 수행하는 활동을 말한다.
② 학교행정 : 교육행정이 미치는 대상에 따른 표현(교육제도 내의 학교에 대한 행정)
③ 학교운영 : 통상적인 용어의 개념(←모호성)
나. 학교경영의 영역
학자들이 분류한 학교경영의 내용별 영역은 대동소이한데 이들의 견해를 종합하여 6개 영역으로 유목화할 수 있다.
① 교육과정 운영과 장학 : 교육목표를 달성하기 위한 교육과정의 운영문제와 시간의 편성, 교사의 교수기술 향상과 교육과정 운영 개선, 그리고 학급 및 학년경영의 합리화를 위한 전문적 보조활동으로서 수업장학, 임상장학 등
② 학생관리 : 입학, 재학, 퇴학 특히 의무취학을 위한 제 문제, 생활지도, 복지 등
참고 자료
주삼환 외, 『교육행정 및 교육경영』, 학지사, 2000
강영삼, 『장학론』, 한국교육행정학회, 1995