[교육과정] 검치호랑이 교육과정을 읽고

소개글

직접 쓴 독후감입니다.
참고하시길 바래용^^

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본문내용

처음 책 제목을 들었을 때 검치호랑이와 교육과정이 어떠한 상관관계가 있을지에 대하여 궁금증을 가지게 되어 이 책을 선택하게 되었다. 다른 교직과목의 책들이 이론을 중심으로 한 딱딱한 내용에 비하여 <검치 호랑이 교육과정>은 구어체의 우화로 구성되어있어 재밌게 읽을 수 있었다. 페디웰 교수의 강의를 우화로써 구석기 시대의 교육과정이라는 형태를 빌어 표현하였는데 오늘날의 교육과정 문제와 시사점에 대해서 생각해 볼 수 있는 기회를 마련해 주었다.
처음 구석기 시대의 교육과정은 최초의 교육학이론가이자 실천가이며 교육행정가인 ‘새 주먹’에 의하여 시작되었다. ‘새 주먹’은 교육으로써 보다 향상된 생활을 할 수 있는 방법을 모색하였다. 그리하여 체계적인 교육개념을 떠올리며 교육목표를 설정한 후에 목표에 도달하기 위한 교육과정을 실행하였다. 그의 첫 번째 과목은 맨손으로 물고기를 잡는 것, 두 번째 과목은 털이 긴 작은 말을 몽둥이로 잡는 것, 세 번째 과목은 검치 호랑이를 불로 몰아내는 것이었다. ‘새 주먹’의 교육방법은 오늘날의 교육과정과 비슷한 양상을 가지고 있음을 알 수 있었다. 교육과정에는 먼저 그 성격을 파악하여 목표를 설정 한 뒤 내용체계를 가지고 그 방법을 찾고 마지막으로 그 교육과정이 균형있게 잘 이루어졌는지에 대한 평가가 필요하다. 이로써 우리는 체계적인 학습활동으로 효율적인 학습을 할 수 있는 것이다.
그러나 한 가지 방법에만 치우치게 되면 발전이 있을 수가 없기 때문에 우리는 끊임없는 새로운 방법을 모색해야 한다. ‘새 주먹’의 뒤를 이러 덩굴을 얽어 그물을 만들고 덫을 놓아 말을 잡고 구덩이를 파서 곰을 잡는 것은 구석기 시대의 사람들이 변화하는 조건 속에서도 버티어 내는 것처럼 말이다.

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