[초등도덕] 초등도덕3시간차시별대화학습지도안

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최초 등록일: 2005.06.15
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1. 1차시지적영역의 교수학습지도안
학습목표-시간을 소중히 여겨야 하는 이유에 대해 대화하고 합의하여 한 단계 높게 이해하고 이것을 말할 수 있다.
2. 2차시 정의적 영역 교수학습지도안
시간을 잘 활용하고 있는지 반성하고 시간을 소중히 여기기 위한 마음가짐과 할 일을 찾아 합의하고 실천을 결의한다.

3. 3차시 실천적영역 교수학습지도안
계획표작성활동을 통해 효율적 시간활용을 실천할 수 있다.

참고 자료

없음

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