[행정학] 행정학개론 요약 정리

목차

제1장 행정이란 무엇인가?
제 2장 행정과 환경의 관계
제 3장 행정학의 발달 과정과 학문적 성격
제 4장 - 행정학의 접근방법과 주요이론
제5장 - 행정이 추구하는 가치
제 6장 행정 윤리
제 7장 행정통제
제 8장 - 정책
제 9장 조직
제 10장 인사
제 11장 예산
제13장 지방자치

본문내용

2. 동기부여
(1) 내용이론
1) 머슬로(A. H. Maslow)의 욕구계층이론
- 인간의 동기는 5가지 욕구(성리적, 안전, 소속, 존경, 자아실현의 욕구)이 계층에 따라 순차적으로 유발된다는 것
2) 엘더퍼의 ERG 이론
- 인간의 용구를 계층화하고 계층에 따라 욕구의 발로가 이루어진다고 규정한 점에 머슬로와 공통 된 견해, 그러나 인간의 동기를 좀 더 현실적으로 설명
3) 허즈버그(F. Herzberg)의 욕구충족족요인 이원론
- 조직 구성원에게 불만족을 주는 요인과 만족을 주는 요인은 상호 독립되어 있다는 것.
4) 매클리랜드(D.Mcclellancl)의 성취동기이론
- 머슬로의 이론 비판, 개인의 행동을 동기화시키는 잠재력을 지니고 있는 욕구는 학습되는 것이므 로 개인마다 그 욕구의 계층에 차이가 있다고 주장
5) 맥그리거(D. McGregor)의 X ․Y이론
- 머슬로의욕구단계이론을 바탕으로 인간관을 두 가지로 대변하고 이러한 인간관에 EK른 인간관의 전략을 제시, 전통적 관리 체제를 정당화시켜 주는 인간관을 X이론, 새로운 인간관으로 제안한 것 을 Y이론이라고 함.
6) 복잡한 인간에 관한 모형
- 종래의 동기 이론을 부정하면서 일종의 상황 적응이론으로서 발달한 이론
7) 해크만 (J.R. Hackman)과 올드햄 (G.Oblham)의 직무특성이론
- 직무의 특성이 직무수행자의 성장 욕구 ․수준에 부합될 때 직무가 그 직무수행자에게 더 큰 의미 와 책임감을 주고 이로 인해 동기 유발의 측면에서 긍정적인 성과를 얻게 된다는 것

참고 자료

없음