[학급경영계획서] 고등학교 1학년 8반

목차

1. 교육목표
2. 학급 경영목표
3. 학급 경영방침
4. 급훈
5. 학급 경영 중점
6. 학급경영의 실재
7. 부록
8. 학급경영평가 및 예상되는 결과

본문내용

1. 교육목표
학생들에게 지식만을 전달해주는 교육이 아니라, 학생 개개인에게 관심과 사랑을 가지고 그 학생이 자신의 특기와 적성을 계발하여 자신의 목표를 정하고 실천할 수 있도록 도와주고 촉진하며, 서로 협력할 수 있는 교육을 할 것이다.

2. 학급 경영목표
학생과 교사가 서로 신뢰할 수 있는 분위기를 조성하고, 행동의 자유가 아닌 사고의 자유로서의 열린교육을 통해서 학생들에게 자유로운 사고를 기르게 한다.

3. 학급 경영방침
가. 학생과 교사의 신뢰
학생과 교사의 신뢰는 먼저 믿음이 바탕이 되어야 한다. 신뢰는 학교교육에 있어서 가장 중요한 문제 중 하나이다. 학생과 교사간의 신뢰가 있을 때 학교교육은 제 기능을 할 수 있기 때문이다. 최근 들어 공교육이 위기에 처했다고 하는데 이는 교사와 학생, 교사와 학부모 사이의 신뢰가 무너졌기 때문이다. 공교육의 위기가 교육부에서의 잘못된 교육정책 추진의 결과이기도 하지만 우리 모두의 책임도 결코 작지는 않다. 개개인의 바른 인성을 기르기 보다는 좋은 대학, 좋은 학과를 가기 위해 공부를 하는 이런 학벌위주의 사회에서의 피할 수 없는 결과이다.

참고 자료

없음