[놀이치료] 예언자기법

목차

1. 개요
2. 이론적 근거
3. 예언자기법의 대한 설명
4. 예언자기법의 적용
5. 치료사례

본문내용

♠기법 - 예언자(Judith Friedman Babcock)

1.개요
종이로 만든 예언자는 적어도 35년 동안 아동이 만들어 사용해 왔던 흔한 놀잇감이 고, 이 기법의 사용자는 아들이 학교에 예언자를 집으로 가지고 와서 자신의 미래에 대 해 불안한 내용을 말했을때 이것을 자신이 치료하고 있는 초등학생 아동과 함께 하는 치 료시간에 사용해야겠다고 생각하였다.

2.이론적 근거
◈예언자를 만드는 과정에서 아동이 자신의 희망, 소원과 두려움을 표현하고 인식하게 하는 것이다.
◈치료자는 아동의 새로운 소망을 운세에 적을수 있다.
ex)“너는 좋은 성적을 받을 것이다.”
“너는 새로운 친구를 사귈 것이다.”
◈아동이 예언자를 가지고 놀때 즐거움을 주는 이유중 한가지는 미신적인 것이 있기 때 문이다.
◈아동은 자신이 갖게 되는 운세가 실현될 것이라고 어느 정도 믿게 되고, 이것은 아동에 게 희망을 준다.
◈아동들이 치료실 밖에서도 대개 예언자를 가지고 논다. 이것은 치료시간을 늘이는 효과 가 있다.

참고 자료

없음