[세계사 지도법] 고대 아시아 세계 분석

목차

<고대 동아시아>
1. 단원 목표
(1) 7차 교육과정의 단원 목표
(2) 3종 교과서의 단원 목표 분석
2. 단원 구성
(1) 구성 체계
(2) 구성 체계 분석
(3) 분량
3. 내용 분석
(1) 도입
(2) 본문 내용과 자료 분석

<인도와 동남 아시아>
1. 단원 목표
(1) 7차 교육과정의 단원 목표
(2) 3종 교과서의 단원 목표
(3) 7차 교육과정과 그에 따른 3종 교과서의 단원 목표 분석
2. 단원 구성
(1) 구성체계
(2) 구성체계 분석
(3) 분량
3. 내용 분석 (시각자료 등의 분석도 모두 포함)
(1) 도입
(2) 본문과 자료 활용

<고대 서아시아 세계>
1. 단원 목표
(1) 7차 교육과정의 단원목표와 분석
(2) 3종 교과서의 단원 목표 분석
2. 단원 구성
(1) 구성체계
(2) 구성체계 분석
(3) 분량
3. 내용분석 (시각자료 등의 자료 포함)
(1) 도입
(2) 본문과 자료 활용

<편집과 디자인>

<교과서별 경향 비교>

<참고문헌>

본문내용

(1) 7차 교육과정의 단원 목표
⑥ 불교와 자이나 교의 등장 배경을 이해하고, 그 교리상의 특성을 비교, 분석한다.
⑦ 지도 등의 자료를 이용하여 불교를 비롯한 인도 문화의 전파 경로를 살펴보고, 그것이 아시아 세계에 미친 영향을 토의한다.

(2) 3종 교과서의 단원 목표
① 교학사

참고 자료

* S.쉬반테스, 이종근 역, 『고대 근동의 역사』, 삼영, 2001
* 김정위,『이란사』, 한국외국어대학교출판부, 2001
* 동경대교양학부 일본사 연구실 편저,『일본사 개설』, 지영사, 1998
* 김진승 편역, 『동양사의 기초지식』, 신서원, 1995
* E.M.번즈 외, 박상익 옮김, 『서양 문명의 역사 1』, 소나무, 1994
* 조길태,『인도사』, 민음사, 1994
* 차하순, 『서양사 총론』, 탐구당, 1992