Bronfenbrenner

소개글

Bronfenbrenner에 대한 이론중 부모교육을 중점으로 다룬 것 입니다.

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본문내용

Bronfenbrenner는 실제 생활 속에서의 인간발달을 연구해야 할 필요성을 주장하며 인간발달 생태학을 위한 개념적 모델을 제시하였는데, “한 개인의 환경은 여러 겹으로 이루어진 일련의 구조, 즉 러시안 인형 세트와 같다”고 묘사하였다. 그에 의하면 인간을 둘러싼 환경에는 미시체계, 중 체계, 외 체계, 거시체계라는 네 가지 수준의 체계가 있다.
가족(가정)이 아동에게 있어 가장 중요한 미시체계라면, 어린이집, 유치원, 학교와 가족과의 관계는 중체계라고 할 수 있다. 부모의 근무환경, 지역사회, 기타 사회적 관계망과 같이 아동에게 영향을 미치는 외부 환경은 외체계에 해당하며, 이상적 가치, 규준, 특정 문화의 제도 등은 인간발달의 생태를 형성하는 거시체계라고 할 수 있다. Bronfenbrenner의 생태학적 환경의 관점은 다른 어떤 이론들보다 아동의 발달을 연구하는데 있어 아동을 둘러싼 환경에 대해 보다 새롭고 풍부한 시각을 제공해 준다. bronfenbrenner는 생태학적 접근에 의해 사회적 지지체계의 중요성을 설명했다. 즉 부모는 자신의 지지체계에 의해 자녀에 대한 양육 형태와 부모역할에 대한 인식이 형성된다고 보았다. 실제로 자녀교육의 목표에 있어서는 계층간 차이가 없을지라도 자녀와의 상호작용 방식에는 차이가 있기 때문에 부모의 행동방식은 부분적으로 사회계층의 가치체계에 의해 결정됨을 알 수 있다. Bronfenbrenner는 발달에 있어서 대인간 구조를 <N+2체계〉로 설명한다. 그는 자신의 이론을 수정하고 보완하여 생물생태학적 모델이라는 이름으로 일련의 발달원리를 제시하고 있다.

참고 자료

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