[학습지도안]중학교 2학년 사회 절대주의 시대 학습지도안

소개글

교생실습용으로 사용했던 학습 지도안입니다.
많은 참고 되었으면 좋겠습니다.
본문 내용은 표를 가져다 붙여놓았더니 흩어진 것입니다.

목차

학습지도안 표
평성평가
판서내용

본문내용

절대주의 시대 학습 지도안

일 시 2005년 5월 11일
대 상 2학년 장소2학년 8반 교실 교 사
대단원 2. 서양근대사회의 발전과 변화소단원4) 절대주의 시대차 시 4/13학 습
목 표
1. 절대주의가 무엇인지 설명할 수 있다.
2. 왕권신수설과 중상주의의 개념을 설명할 수 있다.
3. 대표적인 절대군주와 그 활동을 연결할 수 있다.
학 습 자 료교 사학 생교과서, 지도안, 학습내용 정리자료교과서, 필기구단 계수업
요항교수 - 학습 활동수업
형태자료유의점 및 도달점교 사학 생도입

교수 - 학습 활동
교 사
인사 및 출석 확인
-루이 14세를 아는지 물어본다.
그의 사진을 보여주며, 화려했던 그 당시의 생활상을 간략하게 언급함으로써 아이들의 흥미를 유발시시킨다.
-루이 14세를 보고 어떤 생각이 드는지 묻는다.
-학습목표를 칠판 왼쪽에 판서 하면서 간략하게 오늘 알아야 할 것이 무엇인지 말한다.
-오늘 가장 중요한 단어인 절대라는 말의 의미가 무엇인지 질문을 하고, 학생들의 의견을 종합하여 이 시대의 절대의 의미가 무엇인지 말해준다.
ex) 절대자, 임의 침묵, 기독교에서의 절대자
-교과서와 학습내용을 정리한 자료를 통해 수업
1) 절대왕정의 구조
준비한 절대왕정의 구조를 아이들이 이해하기 쉽도록 구조화 하여 나타낸다. (머리-왕/팔-관료제, 상비군/ 날개-왕권신수설, 중상주의/ 발-신흥시민

학 생
인사 및 출석 응답
-자유롭게 대답
-자유롭게 대답
-함께 읽으면서 눈으로 확인.
-자유롭게 대답하면서 흥미를 가진다.
-교사가 판서하는 것을 필기한다.
-모르는 단어나, 이해가 가지 않는 부분은 질문을 한다.

참고 자료

중학교 2학년 금성교과서 사회
교사용 지도서
그외 전공 도서