[행정] 갈등 요인 분석과 학교 행정 연구

소개글

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자료에요.. 부다 자알 참고하셔서 좋은 점수
받으시기를 바랄께요.. ^^*

목차

I. 서 론
A. 연구의 필요성
B. 연구의 목적
C. 연구의 제한점
D. 용어의 정의

II. 이론적 배경
A.의사 결정의 이론
B. 학교 행정과 의사결정
C. 의사 결정 과정의 제약 요인과 갈등의 원인

III. 연구의 방법
A. 연구의 대상
B. 연구기간
C. 연구 절차
D. 도 구
E. 자료처리 방법

IV. 연구의 결과 및 해석
A. 의사 결정에서의 갈등의 원인이 되는 교사의 행동특성
B. 의사 결정에서의 갈등의 원인이 되는 교장의 행동 특성
C. 갈등을 해소하기 위한 교장의 행동특성
D. 갈등이 야기되는 의사 결정의 단계
F. 의사 결정 수준
G. 의사 결정의 만족도

V. 요약 및 결론
A. 요 약
B. 결 론

본문내용

학교 경영은 학교 조직의 효과를 높이는 것이 목적이다. 따라서 학교 조직의 효과는 학교 행정을 담당한 교장만의 활동으로 좌우되는 것이 아니라 구성원인 교직원들과 학생 그리고 그들이 몸담고 있는 상황의 관계로 결정되는 것이다. 관료주의적 경영 조직 속에서는 의사 결정권이 상급자에게 더 많으며 권한 또한 많이 가지고 있다보니 상위직의 독선과 독단이 전횡될 수 있다. 따라서 교사들은 자율적 의사 표현의 기회를 상실할 수밖에 없으며 교사로서의 전문성을 최대한으로 발휘할 수 없게 되는 것이다. 여기에서 교장의 관료적 경향과 교사들의 전문적 경향 사이에 갈등이 싹트게 되기도 하며 한편, 상위급으로 승진하기 위한 관료 지향성이 나타나 갈등을 더욱 가중하게 되는 것이다. 이와 같은 갈등이 역기능적으로 작용하면 직원의 사기저하, 위계질서의 문란 및 개인 혹은 집단간의 반목 적대의식으로
발전할 수 있으나, 순기능적으로 발전하게 되면 조직 발전의 계기, 조직의 안정화, 조직의 활성화 및 새로운 조화와 종합력의 증진으로 발전될 수 있다.
조직은 어떤 목적 달성을 위해 인적, 물적 요소를 결합하고 조직이 원하는 방법으로 움직여지지 않으면 안되는데 이를 이끌 수 있는 원동력은 의사 결정이라 볼 수 있다. 매카미(Mc Camy)는 의사 결정이란 행정의 핵심이요, 행정 과정의 모든 다른 속성은 의사 결정에 종속되거나 또는 의사 결정에 의하여 존재한다고 말하고 그리피스(Griffths)는 의사결정은 조직의 심장이요 행정과정 이라고 조직 행위에 있어서 그 중요성을 강조하고 있다. 교육 조직도 다른 공조직과 마찬가지로 의사 결정 구조로 되어 있다. 오늘날 학교 행정의 의사 결정에 관한 연구는 의사 결정의 합리성을 높이는 측면에서 전개되어 왔다. 개인의 결정보다는 집단의 결정이 문제 해결의 합리성을 더 높일 수 있다는 관점에서 학교 조직의 갈등이 해소될수록 학교 행정이 더 효율적일 것이다.

참고 자료

없음