[교육사회] 우리나라 학교교육의 문제점의 사례 및 대안

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목차

Ⅰ. 사례

Ⅱ. 위의 사례에서 나타난 우리나라 학교교육의 문제점

Ⅲ. 대안

본문내용

♣ 우리나라 학교교육의 문제점을 사례중심으로 분석하고 그에 적합한 대안을 제시하라.

Ⅱ. 위의 사례에서 나타난 우리나라 학교교육의 문제점

1. 학교의 교육력 약화와 지나친 사교육
위의 사례와 같이 우리 국민들에게 교육은 희망이기보다는 부담과 고통으로 다가오고 있으며, 그 중심에는 사교육의 문제가 있다. 사교육문제의 책임은 학부모의 교육열이 높고 대학입학의 경쟁이 높은 것에 비해서 학교교육은 교육의 수요자인 학부모와 학생의 요구를 충족시키기에 충분한 여건을 가지고 있지 못한 데 있다. 그래서 비싼 학원일수록 학교보다 좋은 교육적 환경과 개별화 학습이 가능한 좋은 수업을 마련해 놓고 학생을 모으고 있다.
학교의 여건 적 문제는 과밀 학급, 과대 학교, 부실한 교구․교재, 쾌적하지 못한 학습 환경, 우수교사 미확보 등 많지만, 그 결과 개인에게 적절한 교육이 이루어지지 못하고 개인의 교육적 욕구를 학교교육이 충족시키지 못하는 데에 따른 과외교육으로 인하여 사교육비 부담을 가중시키게 된다.
학교의 환경적인 여건이 열악할 뿐만 아니라 학생의 상급학교 진학지도에서도 학교는 주도권을 갖지 못하고 있는 실정이다. 진학지도를 학원이 출제하는 모의고사성적에 의존해 왔기 때문에 학부모와 학생은 은연중에 학교보다는 학원을 신뢰하는 태도를 갖게 되었다.
사교육에 매달리는 또 따른 까닭은 그것이 학생의 수준을 고려하는 소수정예 교육이기 때문이다.

참고 자료

- 한국교육의 위기 (주삼환 저, 동문사)
- 사교육비 해소와 학교교육의 정상화 (고형일 저, 한국교육개발원)
- 교단을 떠날 각오를 하고 쓴 교육개혁 비판 (장세진 저, 신원문화사)