[초등미술교육] 4학년 미술지도안 판을 이용한 표현

소개글

3쪽이라 해도 가득입니다.
실제 지도를 바탕으로 작성했습니다.
약안이지만 세안의 단원지도, 목표가 포함되어 있습니다.

목차

Ⅰ. 단원의 목표

Ⅱ. 단원의 지도 계획

Ⅲ. 본시 교수,학습의 실제
1. 교수,학습안
2. 본시 학습의 평가 계획

본문내용

도구의 이해-1

° 조각칼의 종류와 이름 알기
․ ꊲ를 보면서 조각칼의 종류와 이름을 알아봅시
다.
․ 어떤 모양입니까?
- 뾰족하게 생겼습니다. 날카롭게 보입니다. 조금
위험한 것 같습니다. 등 (창칼)
- 세모 모양입니다. 홈이 파인 것 같습니다. 등 (세모칼)
- 납작합니다. 편평합니다. 넓게 생겼습니다. 등 (납작칼)
- 둥그렇습니다. 반원 모양입니다. 부드럽게 보입 니다. 등 (둥근칼)

° 조각칼의 종류에 따른 쓰임새 익히기
․ 조각칼의 쓰임새를 알아봅시다.
- 창칼 : 날카로운 부분, 머리카락 같은 미세한
표현, 가는 선의 표현
- 세모칼 : 일반적인 선, 조금 날카로운 표현
- 납작칼 : 배경을 팔 때, 거친 느낌, 많은 양을 한번에 파내고 싶을 때
- 둥근칼 : 부드러운 느낌, 원모양을 파낼 때, 굵
은 선을 팔 때

도구의 이해-2

° 고무판의 사용 익히기
․ ꊳ을 보면서 고무판의 사용에 대해서 익혀 봅시
다.
- 칼을 쥐는 손 모양 익히기
- 직선 파는 방법 익히기
- 원 모양을 파내는 방법 익히기

참고 자료

없음