[특수교육]어느 자폐인 이야기 를 읽고

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이번 학기에는 교직 과목에서 독서 보고 레포트가 무척 많았습니다. 독서 보고 과제 중에 두 번째로 읽은 책이 어느 자폐인 이야기였습니다. 이 책이 자서전과도 비슷한 책이라서 읽기가 무척 편했습니다. 그리고 최근 읽었던 다른 책들과는 달리 3인칭 관점이 아닌 1인칭 관점에서 저자가 자신의 이야기를 직접 쓴 것이여서 더욱 공감이 가는 이야기가 많았습니다.
지난 학기 실습 시에 저는 정신 지체 학교인 동천 학교에 갔다 왔습니다. 그 곳에는 수업어서만 들었던 상동 행동, 집중력 저하, 자해적 행동, 언어 장애, 부적절한 행동, 심리적 기능의 장애, 대인관계의 무반응 등의 여러 가지 것들을 직접적으로 느낄 수 있고 학교 학생들과 지낼 수 있었던 좋은 기회였습니다. 반면에 이 책은 그 학생들이 “왜 그랬을까?”라는 것에 대해 대답을 해 주었다고 생각합니다.
실습을 다녔을 때 학생들은 저마다의 특징이 있었습니다. 어느 학생은 혼자 고개를 푹 숙이고 다니는 학생이 있는가 하면, 언제나 혼자인 학생, 자기 머리를 스스로 치는 학생, 침을 뱉는 학생, 반면에 자신이 좋아하는 것에 대해서는 정말 적극적으로 참여하는 등 여러 학생들이 있었습니다. 실습을 다닐 때에는 “아~원래 정서 장애 학생들은 이런 거구나”하는 생각을 하였지 그 학생이 왜 그런 행동을 했으며 무엇 때문에 그런 행동을 했는지를 깊게 생각을 하지 못했으며 생각을 해도 그에 맞는 답을 찾는 경우가 거의 없었습니다. 이 책에서는 제가 고민했던 부분의 것들의 힌트가 들어있었습니다.

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