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[평생교육]덴마크 스웨덴의 평생교육

*양*
최초 등록일
2005.10.07
최종 저작일
2005.10
22페이지/ 한컴오피스
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소개글

덴마크 스웨덴의 평생교육에 대해서 조사한 것입니다
우리나라나 미국 일본의 평생교육에 대해서는 자료가 많이 있는반면 덴마크나
스웨덴에 대해서는 자료가 많이 없어 찾기 어려우실겁니다.
이 레포트를 참고하시고 많은 도움이 되시길 바랍니다

목차

◎ 덴마크의 교육제도
<1> 프리스쿨
* 정부의 재정적 지원
<2> 애프터스쿨
<3> 평민대학
<4> 공통점

◎ 덴마크 교육의 특징
<1> 다양한 선택이 보장되는 교육과정
1) 덴마크의 의무교육
2) 평민대학을 세운 그룬트비가 말한 교육의 목적
<2> 공공선, 민주주의, 삶을 중시하는 교육
1) 덴마크 교육의 목표
2) 덴마크 교육의 기본 정신을 요약하는 그룬트비
3) 덴마크 교육와 우리나라 교육의 차이
① 교육의 의의
② 공동체의식
<3> 교사의 열정과 교사교육
1) 교사의 열정
2) 교사양성교육

◎ 덴마크의 평생 및 성인교육
<1> 구룬트비히가 제창한 국민교육의 세 가지 목적
<2> 최근 덴마크 성인교육의 중요성을 부각시키는 요인들
<3> 덴마크의 평생 및 성인교육의 대응
1) 덴마크의 변천사
2) 종교부흥
3) 의무교육, 성인교육
cf) 제1차 엘시노어 세계회의
<4> 덴마크의 국민고등학교

◎ 덴마크 평생교육기관을 통해 알아본 덴마크의 평생교육제도
<1> bronby Suburban Municipality
* Culture House
<2> National Secretariat Of Frit Oplysningsforbund
1) `Folkeoplysning` 이란 무엇인가?
2) 기관의 주요 활동
3) 조 직
<3> AOF(노동자교육계몽협회)
1) AOF란?
2) AOF의 역할
3) 지역 시민교육계몽협의회
* 구성
* 영향력
* 평생교육프로그램을 실시하는 목적
* 독서클럽

-< 2부 >-

◎ 스웨덴의 교육배경

◎ 스웨덴의 평생 및 성인교육
<1> 평생 성인교육의 역사적 특징
<2> 스웨덴의 평생 성인교육의 내용
1) 역사적 흐름
2)교육에 대한 중요성 인식 배경 - 스웨덴의 번영요인
<3> 스웨덴의 교육연합
<4> 스웨덴의 학습모임
1) 학습모임이란?
2) 학습 모임의 기본원리와 자료
<5> 우리나라의 평생교육 참여율 비교

◎ 학습동아리 활성화
<1> 학습동아리란?
<2> 우리나라 학습동아리 활동
<3> 스웨덴의 학습동아리 활동
cf) OECD의 학습도시 사례 연구

본문내용

◎ 덴마크의 교육제도

한 사회 민주주의의 질은 소수자가 어떤 대우를 받는지에 달려 있다는 말이 있다. 이런 점에서 덴마크는 매우 민주적인 교육제도를 세우고 있는 나라이다. 학부모 한 명, 한 명이 자녀 교육에 대한 선택의 기회를 폭넓게 누릴 수 있을 뿐만 아니라, 어떤 선택에 대해서도 국가가 존중하고 지원해주는 제도적인 장치가 마련돼 있기 때문이다. 덴마크 교육제도를 이해하는

참고 자료

없음

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*양*
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