[교육학]교육의 역사적 기초

소개글

교육학을 처음 접하시거나 교육학개론을 수강하시는 분들에게 아주 좋은 자료가 될것입니다. 특히 발표를 하시거나 레포트로 제출하실 분들에게 좋은 자료가 될 것입니다.

목차

1. 한국교육
1) 원시시대 교육
2) 삼국시대 교육 (기원1c ~ 통일신라시대)
3) 고려시대 교육
4) 조선시대 교육
5) 현대 한국교육의 변화와 방향

2. 서양교육
1) 그리스와 로마교육
2) 중세교육
3) 근대교육

3. 현대교육
1) 교육의 과학화 운동
2) 어린이 해방운동
3) 교육의 사회화 운동
4) 현대교육의 발전방향

본문내용

1. 한국교육

1) 원시시대 교육
- 학교라 부를만한 교육기관은 없었음
- 특징 : 한 개인을 가르친다기보다 성인층이 미성숙자들을 집단적으로 훈련시킴
- 교육원리
① 생존을 위한 절실한 필요에서 이루어진 교육
② 뚜렷한 목적의식 => 학습동기가 높아짐
③ 낭비나 결손 없는 필요에 의한 학습 => 학습의 효과가 높다
- 배울 점 : 규격화 된 교육에서 벗어나, 자연스럽게 이루어지던 원시시대의 교육적 상황에 인간에게 본래 있는 지적 호기심과 학습 흥미를 찾을 수 있다.

2) 삼국시대 교육 (기원1c ~ 통일신라시대)
(1) 고구려 : 중국문화의 영향을 받아 학교교육이 발달
- 학교교육의 시작(제17대 소수림왕 2년(372년)) : 태학의 설립

참고 자료

없음