[북한 교육,예술문화]북한의 교육 문화 예술

소개글

북한의 교육, 문화, 예술에 대해 과제 제출한 것.

목차

1. 북한의 교육
(1) 교육정책
(2) 교육체계
(3) 교육내용
(4) 남북한 학교교육의 이질화 현상

2. 북한의 문화 예술
(1) 김정일의 북한예술론
(2) 주체문예건설의 기본원칙
(3) 예술창작의 기본과제와 방향
(4) 북한예술의 변화

본문내용

북한의 교육

교육정책
■ 교육 종합 지침서 : 『사회주의 교육에 관한 테제』(1977. 9. 5. 제정․공포)
■ 교육이념 및 목표 : 후대들을 혁명화․노동계급화․공산주의화하여『공산주 의적 새 인간』양성
■ 당면목표(견지해야 할 원칙)
(1) 당성과 노동계급성의 구현
(2) 주체성의 확립
(3) 교육이론과 혁명실천의 결합
(4) 국가가 교육사업을 책임지고 조직, 구현
* 사회주의헌법 제43조 : “후대들을 사회와 인민을 위하여 투쟁하는 간결한 혁 명가로, 지․덕․체를 갖춘 공산주의적 새 인간으로 키운다.”
■ 교육정책의 변화과정
○ 공산주의사상 도입기 (1945 ～ ‘52)
․교육이념, 학교제도, 교육행정체계에 마르크스․레인주의 기본노선과 내용 도입
․목표 : 공산주의이론의 기초지식보급, 일제 식민교육의 잔재일소, 문맹퇴치
○ 공산주의 정립기 (1953 ～ ‘60)
․한국전쟁 피해복구를 위한 노동교육, 기술교육, 사상교육에 치중
․연간 의무노동시간을 책정하여 학생들 노력동원
○ 혁명전통 교양 확립기 (1961 ～ ‘66)
․노동교육과 기술교육 강화정책 유지
․각종 근로단체와 조직생활을 통한 공산주의 가치관과 혁명전통을 고양하는 사상교육가화
○ 주체사상 확립기 (1967 ～ ‘80)
․김일성 주체사상 학습에 모든 교육활동 집중.
․1970년대부터 주체사상과 유일영도체계를 부각하면서 교육정책의 탈 소련 화 추구
○ 인간개조 교육기 (1981～현재)
․김일성․김정일 세습정권을 정당화하기 위한 정치사상교육 강화
․‘우리식 사회주의’를 지향하는 북한체제에 적합한 인간으로 개조하기 위한 각종 이념교육 강화
* 1999. 8. ‘교육법’을 채택하여 각종 교시와 지침을 종합하여 교육정책의 방 향을 분명히 하고 있음
■ 정치 이데올르기의 교육원리
○ 혁명전통 교양
․‘위대한 수령 김일성 동지께서 이룩하신 당의 빛나는 혁명전통으로 무장 시키기 위한 사상교양’
* 항일유격대식으로.
○ 평민주의와 인간개조의 원리
․‘공산주의의 인간상․혁명적 인간상’ 이라는 획일적인 인간을 조양하는 것 이 교양의 최상목표.

참고 자료

없음