[유아, 아동, 교육학]장학의 기본개념과 유아교육기관에서의 장학의 기능

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장학의 필요성

영 ․ 유아 교육의 양적 팽창과 더불어 질을 보장하기 위하여 교사의 중요성이 인식되고 전문성의 향상을 이루기 위해서는 학계는 물론 현장에서도 현장의 문제를 함께 풀어 나가려는 의지가 있어야 한다.
더구나 장학은 전통적으로 교육행정의 부가물로 인식되었고 장학담당자와 교사들이 전혀 별개의 다른 목적을 수행하는 것으로 보았다. 여기에 장학의 어려움이 있다고 본다. 우리나라에 근대 학교제도가 들어온 지 1세기에 이르는 동안 사회의 면모가 엄청나게 변화 ․ 발전하고 여러 가지 신교육사조가 우리의 교육현장에 도입되어 왔음에도 불구하고 현실적으로 지식주입 위주의 학습방법이 고수되고 있음을 볼 때 교사들의 책임과 반성이 요구되지 않을 수 없다.

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