[교육]플랜더즈 언어 상호작용 분석법

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플랜더즈 언어 상호작용 분석법

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1.플랜더즈 언어 상호작용 분석법의 개요
수업관찰을 위해 가장 널리 알려진 방법은 플랜더즈의 언어 상호작용 분석법이다. 이 방법은 교사와 학생사이에 생기는 모든 언어 상호작용을 기록하는데, 여기서 기록은 교사가 사용하는 교수 흐름(style)을 특징짓는 언어양식을 암시해 주기도 한다.
플랜더즈는 수업의 형태를 크게 두 가지로 보고 있다. 그 하나는 지시적 영향이며, 다른 하나는 비지시적 영향이다. 지시적 영향은 지배적, 전제적, 교사중심, 제한적인 의사소통이 하나의 개념을 형성하고, 비지시적 영향은 종합적, 민주적, 학생중심, 권장적인 의사소통의 개념이다.
교사의 지시적 스타일과 비지시적 스타일 중 어느 것이 더 좋은가?’ 라는 주제로 상호작용 분석에 관한 연구에 의하면 비지시적 교수 스타일의 사용이 보다 더 긍정적인 학생태도와 보다 높은 학업성취와 관련된다는 것이다. 하지만, 이것은 지시적 교수

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