[가족복지]약물남용가족
- 최초 등록일
- 2005.10.31
- 최종 저작일
- 2001.05
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소개글
일반적으로 약물남용에 대해선 자료가 있으나 가족을 중심으로 본것은 드문데요..이 레포트는 약물남용과 관련하여 대상을 가족중심으로 우리 사회 속의 약물남용의 수준이 어떠하며, 약물남용가족의 특성, 약물남용가족의 약물남용 원인 및 문제점을 알아보고, 그에 맞는 대책들을 상세하게 적은 겁니다.
한학기동안 준비해서 만든 레포트로 발표도 했던 자료입니다.
목차
Ⅰ.서론
1. 약물남용의 개념
2. 약물남용가족의 개념
3. 약물남용 관련 현황
1) 약물남용 실태
2) 약물종류 및 남용의 문제
Ⅱ.본론
1. 약물남용가족의 특성
1) 청소년이 약물남용한 가족의 특성
(1) 약물남용청소년의 특성
(2) 약물남용청소년 부모의 특성
(3) 약물남용청소년의 가족 특성
2) 부모가 약물남용한 가족의 특성 (알코올 중독환자 가족을 중심으로)
(1) 성인 약물중독자의 특성(부모)
(2) 약물 중독자 자녀의 특성
(3) 약물중독가족의 특성
2. 약물남용가족의 원인 및 문제점
1) 청소년이 약물남용을 하는 원인 및 문제점
⑴ 청소년 약물남용의 원인
⑵ 청소년 약물남용의 문제점
2) 부모가 약물남용을 하는 원인 및 문제점
⑴ 부모 약물남용의 원인
① 성인 남성이 약물남용을 하는 원인
② 성인 여성이 약물 남용을 하는 원인
⑵ 부모 약물남용의 문제점
3. 약물남용가족에 대한 대책
1) 청소년이 약물남용한 가족에 대한 대책
⑴ 약물남용청소년에 대한 대책
① 약물남용청소년에 대한 치료적 대책
② 약물남용청소년에 대한 예방적 대책
⑵ 약물남용청소년의 가족에 대한 대책
① 약물남용청소년의 가족에 대한 치료적 대책
② 약물남용청소년의 가족에 대한 예방적 대책
2) 부모가 약물남용한 가족에 대한 대책
⑴ 약물남용부모에 대한 대책
①남성(아버지)약물남용자에 대한 치료적 대책
②남성(아버지)약물남용자에 대한 예방적 대책
③여성(어머니)약물남용자에 대한 치료적 대책
④ 여성(어머니)약물남용자에 대한 예방적 대책
⑵ 약물남용자를 둔 가족에 대한 대책(남편, 아내, 자녀)
① 약물남용자를 둔 가족에 대한 치료적 대책
② 약물남용자를 둔 가족에 대한 예방적 대책
Ⅲ.결론
한계점 및 제안
본문내용
셋째, 우리 나라 청소년들의 경우 상대적으로 특히 과중한 학업에 대한 스트레스와 가정환경에서 발생하는 스트레스를 받고 있는 것이 보통이다. 또 또래집단(주로 일탈집단)과의 접촉 및 그들의 압력도 무시할 수 없는 요인으로 작용하여 처음에는 단순한 호기심에서 약물을 복용한 것이 나중에는 남용과 중독의 단계에 이르게 된다. 게다가 사회적으로 만연된 소비풍조를 따라가지 못하는 데에서 발생하는 열등감과 소외감, 기타 자신의 욕망을 충족시킬 수 없는 환경에서 도피하고자 하는 욕구에서 약물을 접촉할 수 도 있다. 또 유흥업소에 종사하는 사람들이 청소년기에 이미 약물을 접한 비율이 높은 것으로 미루어보아, 유흥업소에 출입하는 청소년들도 약물을 사용 또는 남용할 개연성이 상당히 높을 것으로 추정된다. 게다가 청소년들이 많은 시간을 보내는 학교나 직업청소년들이 근무하는 직장 등에서는 약물남용에 관한 예방교육이 전혀 실시되지 않는 상태 하에서 청소년들의 약물남용이 증가하게 될 것이라는 것은 쉽게 짐작할 수 있다.
우리 나라 형편에 비추어볼 때 이러한 복합적인 불안요인이 내재하고 있는 청소년들이 자유롭게 자신의 욕구를 합법적으로 충족할 수 있는 길이 열려져 있지 않으며, 가정이나 학교에 애착을 가지고 있지 않거나 약물남용에 대한 유혹이나 압력을 거불 할 수 있는 사회적 기술을 배우지 못한 상황에서는 그러한 스트레스를 상쇄할 수 없어 약물에 의존하기 쉽다. 더구나 초근 빈부의 격차가 심하게 나타나 결함 있는 가족구조를 가지고 있는 청소년들이 자신의 목적이나 사회적 성공을 성취할 기회나 가능성은 점점 더 줄어들고 있다. 특히 우리의 상황에서 문제가 되는 것은 입시위주의 교육에서 낙오하거나 이탈하는 청소년들은 위한 제도적인 뒷받침이 거의 없는 실정이므로 청소년들이 받게되는 심리적 부담은 매우 클 것이다. 더구나 학교교육을 받을 기회를 갖지 못하고 직업을 가지고 있는 청소년들을 통제할 수 있는 방안이 거의 없다. 따라서 이러한 청소년들을 바른 길로 이끌어줄 수 있는 제도적 측면이나 시설, 비용, 인원 등을 강구하여야 함에도 불구하고, 현재 그럴 가능성은 전혀 보이지 않고 있다.
넷째, 위와 같은 미시적인 차원에서뿐만 아니라 거시적인 차원에서도 문제점을 지적할 수 있다. 즉 우선 국가나 정부차원에서의 청소년 약물남용 예방전략이 강구되어 있지 않다. 부분적으로 보이고 있는 시책들도 미봉책이나 대안이 없는 구두선에 그치는 경우가 많고, 종합적인 관점에서 마련됨 전체적인 구도가 잡혀져 있지 않다. 아직까지는 입시위주의 교육에 밀려 홍익인간을 목표로 한 전인교육이 완전히 정착되지 않은 탓일 것이다.
참고 자료
없음