[교수학습]현 학교의 명암

소개글

교육 현실의 밝은 모습과 어두움 모습에 대해 서술하고 있는 레포트 입니다.

목차

◈교육 현실의 밝은 모습
1. 교육자재의 배치 및 활용
2. 방가 후 특기 적성의 다양화
3. 전일제 학습의 다양화
4. 교사와 학습자의 상호작용 극대화 - 발표의 수행평가화
5. 특별실
6. 급식

◈교육 현실의 어두운 모습
1. 과밀학급 및 교실 부족 현상
2. 내신-입시 위주
3. 체벌금지의 문제
4. 수행평가의 문제
5. 보수적인 학풍
6. 교사의 업무 과다
7. 나이스 (nise)의 문제점

본문내용

방가 후 특기 적성의 일환으로 여러 가지 수업이 행해지고 있다. 우리 때의 이름뿐인 특기 적성(국민 공통 교과의 보충시간) 이 아닌 실제 특기를 살릴 수 있는 수업들로 중국어반, 일어반, 워드자격증반 등이 개설되어 있다. 특히, 이들 적성 수업은 수준별로 반을 개설하여 학생들의 학습 수준에 맞는 수업을 하고 있다. 몇 개의 개설반은 외래 강사를 초빙하여 좀 더 전문적인 학습을 이끌어 내고 있다. 또한 학습 부진아들을 따로 모아 보충 수업 형식으로 개설한 반도 있어 본 수업에 다소 뒤쳐진 학생들로 하여금 학습의 기회를 마련해 주고 있다. 이 모든 방가 후 특기 적성 수업은 학생들의 자율에 의해 신청되어진 것이라 수업태도나 참여도가 무척 높았다.

3. 전일제 학습의 다양화
매달 둘째주 토요일은 전일제 학습이라 하여, 학생들의 흥미나 적성에 맞는 특별 활동을 토요일 하루를 이용하여 학습하고 있다. 학생들은 수십 개의 전일제 학습반 중에 자신에게 맞는 것을 택하고, 그 반의 장소, 내용 등에 따라 다른 활동을 하게 된다. 요리반, 문화유산탐방반, 퀼트반, 십자수반, 수영반, 스케이트반..등등 정말 다양한 종류의 활동이 가능한 수업이 개설되어 있고, 외래 강사의 수업을 들을 수 있는 기회까지 제공되고 있어 학생들이 접할 수 있는 수업의 양과 질을 높이고

참고 자료

없음