[교육심리학]교육심리학의 학문적 성격

소개글

교육심리학의 개념과 영역, 발달과정, 이론적 배경, 교육심리학의 학문적 성격, 적용 등 상세하게 정리하였습니다. 참고로 A+ 받았습니다..ㅋ

목차

서 론
1. 교육심리학의 개념
- 교육학, 심리학, 교육심리학의 비교
- 교육심리학의 정의
2. 교육심리학의 영역

본 론
1. 교육심리학의 발달과정
1) 교육심리학의 이론적 배경
2) 교육심리학의 발전
3) 교육심리학의 성립
4) 교육심리학의 발달
2. 교육심리학의 성격
3. 교육심리학의 학문적 성격
4. 교육심리학의 연구방법

결 론
교육심리학의 적용
교사의 역할

<참고문헌>

본문내용

1. 교육심리학의 개념
교육학, 심리학, 교육심리학의 비교
<교육학>
- 근대 과학의 연구방법을 사용하여 교육의 다양한 현상을 설명하고 연구함으로써 그 성과 를 체계화한 하나의 과학체계
- 인간행동을 바람직한 방향으로 변화시키려는 의도와 목적이 내재
- 교육심리학을 비롯하여 교육철학, 교육사학, 교육사회학, 교육행정학, 교육법학 등 다양한 분야의 영역을 포함
<심리학>
- 인간의 행동의 원인과 표출양식의 근본적인 이해
- 심리학의 학문적 이론을 기초로 형성된 학문 : 교육심리학, 임상심리학, 상담심리학, 발달 심리학, 산업심리학 등이 있음
- 유기체 즉, 인간의 행동을 이해하고 기술하고 예측, 통제하려는 과학
동물과 인간의 행동변화상태 파악하는 학문
<교육심리학>
- 교육학과 심리학의 이론과 연구를 기초로 형성, 교육학의 영역중 인간의 행동과 관련된 측면을 심리학적인 방법론을 사용하여 이해하려는 학문
- 목적과 가치가 개입된 교육활동을 통한 인간행동의 변화를 이해하고 적용하기 위한 독립된 학문으로서의 교육심리학 대두되기 시작.
- 교육과정에서 일어나는 여러 가지 문제를 심리학적 측면에서 연구하여 그 원리와 방법을 밝혀 교육활동에 도움을 주고자 하는 심리학의 한 분야 즉, 학생을 가르치고 교수활동의 기능을 수행하기 위하여 심리학적 지식을 수행하는 학문
- 교육의 목표를 효과적으로 달성하기 위해 교육의 과정(process)에 관련된 현상을 연구 대상으로 하여 필요한 이론과 실천적 방법을 연구하는 학문
<교육심리학이란> 아동․학생의 학습과 활동 및 그 상호작용의 결과로서 생기는 아이의 정신발달, 인격 형성의 여러 과정 등 교육과정․교육 현상에 대해서 심리적인 방법으로 접근하고, 그들 여러 과정의 심리학적 합법칙성을 명확히 하여, 그것을 통하여 교육실천에 공헌하는 것을 목표로 하고 있는 심리학의 한 전문분야이다.

참고 자료

교육심리학의 이해 - 대구대학교 출판부
신교육심리학(2판) - 김언주 (1999)