[유아교육]아동기 발달

소개글

아동기 발달 정리입니다.

목차

Ⅰ.신체발달
1.신장과 체중의 발달
2.운동능력의 발달

Ⅱ.인지발달
1. 인지양식의 개념
2. 장의존성과 장 독립성
3. 지각과 언어 및 기억의 발달
4. 언어발달
5. 유목화 및 서열화 능력의 발달

Ⅲ.성격 및 사회성의 발달
1.성역할 발달
2.학교 생활의 적응

Ⅳ. 아동기의 부적응 행동
1. 학교공포증
2. 행동장애
3. 학습곤란

본문내용

Ⅰ.신체발달
1.신장과 체중의 발달
1)신장
6세 이후 초등학교 시기에는 연령이 증가할수록 외모에서 우선 유아티를 벗어난다. 우리나라에서는 남아의 경우 6세경에는 평균 신장이 116.0cm이다가, 초등학교 졸업학년인 12세경에는 145cm 가량 자란다. 여아들도 6세경, 즉 입학시기에는 평균 신장이 113~114cm이던 것이 12세경에 이르면 146~147cm로 자라게된다.
2)체중 및 체격
체중도 이시기에는 전 시기에 비해 크게 증가된다. 남아의 평균 체중이 약 21kg이던 것이 12세경에는 평균 36kg정도가 된다. 여아의 경우에는 6세경에는 평균체중이 약 20kg이던 것이 12세경에는 39kg정도로 증가된다. 가슴둘레 역시 남아의 경우 6세경에는 58cm정도이다가 12세경에는 70cm내외로 커진다. 대체로 체중,신장 및 가슴둘레 등의 신체 크기는 10세경까지는 남아가 여아보다 더 크다가 그 이후에는 여아가 더 커진다. 치아의 경우 6세경에 이미 영구치가 생기면서 입모습부터 유아의 티를 벗어난다. 그리고 얼굴의 밑부분이 커지며 코도 커져서 아동의 티를 나타내게된다. 팔과 다리의 성장은 몸통의 성장보다 빠른 편이며, 학동기 아동에게 팔다리가 긴 모습이 전형적이다.
2.운동능력의 발달
이 시기에는 아동의 뛰기 능력과 공놀이에서의 기능이 보다 크게 발달된다. 그래서 이들 운동능력은 운동의 협응이 발달되는 좋은 지표가된다. 예컨대 아동은 위아래로 전보다 더 잘 뛸 수 있고, 보다 멀리 공을 던지고 또 던지는 공을 받아 낼 수도 있다. 이 시기 남아들은 뛰거나 공놀이의 기능발달을 돕는 놀이활동에 많이 참여하기 때문에 그렇지 못한 여아보다 운동발달이 더 촉진된다.
Ⅱ.인지발달
1. 인지양식의 개념
아동은 외부의 환경이나 사물을 지각하는데, 그것을 자신의 능력이나 정의적 특성에 따라 그 대상에 수정을 가한 후 자신에게 적합한 방식으로 받아들이게 된다. 결국 그에 따른 반사적 행동도 아동의 인지체계에 따라 결정되고 통제되는 것으로 설명할 수 있다.

참고 자료

권민균외(2005) 아동발달 : 창지사
유안진 (2001) 아동발달 이해:문음사