[교육학교직]글래이저의 수업 모형

소개글

교육학 전공 교직시간( 교육학교재연구및 지도법 )때 발표한 것입니다. 예시로 이 모형을 실제 수업에 적용한 지도안과 형성평가가 들어있습니다.^^

목차

없음

본문내용

4) 성취도평가
성취도 평가는 앞 단계에서 진행된 성과를 평가하는 단계로서 수업목표가 기대한 대로 성취되었는가를 알아보기 위해서 목표를 준거로 한 목표지향 평가가 이루어지게 된다. 그러므로 만일 기대한 대로 성취되지 못했을 경우 평가 결과를 근거로 하여 앞 단계를 ‘피드백’해보게 된다. 즉, 성취도 평가는 최초에 설정된 수업목표가 수업활동을 통해서 어느 정도 달성되었는가를 결정하는 것이다.
- 형성 평가 : 형성평가는 수업이 진행되고 있는 상태에서 진행 과정이 올바른지를 확인하
는 평가이다. 형성평가의 기능은 학습진행 속도의 조절, 학습자의 학습동기 유발, 학습곤란 점의 진단과 해결, 그리고 학습지도방법 개선 등을 들 수 있다.

참고 자료

교육학교재연구및 지도법 . 박인학
저자는 확실한데 책 제목이 확실한지는 모르겠군요..헷갈려서^^