[교육심리학]인터넷과 청소년 문화

소개글

교육심리학 시간에 발표용 핸드아웃 자료로 사용했구요, 교육상담적인 내용 포함되어 있습니다.

목차

Ⅰ. 청소년기의 특징과 청소년 문화
　1. 청소년이란
　2. 청소년기의 특징 - 심리적 특성
Ⅱ. 청소년 문화와 인터넷
　1. 청소년 문화의 의의
　2. 청소년 문화의 특징
Ⅲ. 청소년들의 인터넷 사용 - 목적 및 실태
　1. 인터넷 사용목적(용도)
　2. 한 조사연구자료에 따른 인터넷 이용 순위 분석
Ⅳ. 인터넷이 청소년문화에 미치는 영향
　1. 긍정적인 영향
　2. 부정적인 영향
Ⅴ. 교사의 역할과 자세

본문내용

우리나라는 초고속 인터넷 보급률 세계1위, 전체 국민 수에 비례한 인터넷 사용인구 수가 세계 1위를 달성할 만큼 인터넷이 생활 속에 크게 자리 잡고 있다.
인터넷을 통해 여러 가지 재미있는 일들을 할 수가 있고, 의사소통을 글로 함으로써 상대방에 대해 친근감을 더 느끼게 되며 그 속에서 얻는 정보는 지적 능력을 향상시키고 이상을 실현할 수 있도록 돕는다. 그래서 인터넷을 좋아하고 그것이 생활화되고 그에 따라 인터넷은 청소년 문화에 중요한 비중을 차지한다.
그러나 아직 미성숙한 청소년들에게 인터넷은 유익한 정보를 주고받는 하나의 통로가 되기도 하지만 미처 생각하지 못한 많은 부작용을 일으키기도 한다.
여기에서는 청소년기의 특징 중 특히 심리적 특성에 대해 알아보고 그러한 청소년에게 인터넷이 미치는 긍정적인 영향과 부정적인 영향을 살피고 청소년들의 인터넷 사용에 대해서 교사로서 어떠한 자세를 가져야 할지에 대해서 생각해 보고자 한다.

Ⅰ. 청소년기의 특징과 청소년 문화

1. 청소년이란
청소년이란 주로 만12세에서 18세를 가리키고(23~24세까지 보기도 함), 정신적으로는 한층 더 성숙해지고 더 큰 사회로 나아가기 위해 규범을 익히고 필요한 것들을 학습하며 자신의 장래를 위해 흥미와 적성을 발전시키는 시기이다. 또한 신체적으로도 제2차 성징으로 인해 한 단계 더 성숙해지는 때이다. 따라서 청소년 시기를 어떻게 보내느냐에 따라 한 사람의 인생이 달라질 수도 있을 만큼 매우 중요한 시기라 할 수 있다.

2. 청소년기의 특징 - 심리적 특성
청소년기를 ‘질풍노도의 시기’라고 부르고, ‘주변인’이라 말하는 것처럼 완성이 덜된 불완전한 어른이므로 자신들도 혼란을 겪는 것은 물론, 그들을 지도하는 부모나 교사들에게도 어려운 대상임에 틀림없으며 올바른 지도를 위해서는 정확한 이해가 있어야 한다. 청소년을 양육하고 지도하는 학부모는 무엇보다도 먼저 청소년의 심리가 어떤 것인지 파악하고 이해하여야 한다.

참고 자료

청소년들의 인터넷 음란물 접촉실태 및 영향에 관한 연구 청소년들의 인터넷 음란물 접촉실태 및 영향에 관한 연구- 이성식 지음 , 한국형사정책연구원

청소년 문화론 노용오 지음

교사를 위한 교육심리학-서현사
교육 및 상담심리학-교육과학사