[교육학]과거제도와 오늘날의 교육비교

소개글

과거제도와 오늘날의 교육제도의
비교와 개인적인 생각등이 담겨져있습니다//

목차

과거제도란?
과거제도와 오늘날 교육의 공통점.
과거제도와 오늘날 교육의 차이점.
앞으로 나아가야 할 교육방향.

본문내용

조선시대의 과거는 문과, 무과, 잡과로 나누어집니다. 과거는 3년에 한번씩 정기적으로 보는 식년시가 있고 나라에 경사가 있을 때 보는 특별시가 있습니다. 문과는 소과와 대과로 나누어지고, 소과는 초급관리등용시험이며 대과는 소과를 통과한 사람이 치를 수 있는 즉, 벼슬길에 오르게 되는 관문입니다. 그리고 과거제도는 학교 교육에 관심을 가지게 한 요소입니다. 또한 실력을 겨루어 인재를 등용하는 제도였습니다.
오늘날 우리의 교육과 과거제도는 공통점을 가지고 있습니다. 과거교육기관은 처음에는 인간교육을 목표로 세워진 기관이지만, 점차 인간교육보다 과거시험을 위한 교육으로 치중되었습니다. 이것은 오늘날 학교교육과 일맥상통하고 있습니다. 오늘날 인문계 고등학교의 시간표를 살펴보면 미술, 음악, 체육 등 예체능계 시간은 거의 없고, 입시시험에 관계된 영역의 과목이 시간표의 대부분을 차지하고 있습니다. 학교가 인간교육을 위한 본질적 목표를 상실하고 입시 준비를 위한 기관으로 변모되었습니다.
또한, 교육이 출세와 동일시되는 일이 발생하였습니다. 고교평준화가 이루어졌지만 그것은 일부지역이고, 일반적으로 무슨 학교에 다니느냐에 따라 사람들은 그 학생의 미래를 아는 듯이 이야기 합니다.

참고 자료

없음