[문학교육]초등학교 문학 교육

소개글

초등학교 문학교육에 관해 정리한 내용입니다^^

목차

1. 문학교육이 초등학교에서 중요한 이유는?

2. 초등학교 교육과정에 내재된 목표와 문학교육과의 관계는?

3. 문학교육은 어떻게 해야 되는가?
(1) 문학작품을 스스로 찾아 읽고 토론하는 학습활동 중시한다.
(2) 문학작품에 나타난 인간의 삶을 총체적으로 이해한다.
(3) 문학적 상상력을 기르는데 힘쓴다.
(4) 문학의 본질 이해하기
(5) 학년별 문학교육 내용

4. 문학교육, 무엇이 문제인가?
(1) 문학교육의 교재를 다른 유형의 글과 동일하게 다루려는 생각과 실천
(2) 문학교육은 문학인 양성을 위해 필요하다는 생각의 팽배
(3) 글은 바로 진실이라는 지도 의미의 퇴색
(4) 문장의 중요성 지도의 결여
(5) 문학교육은 문학 취미가 있는 교사만이 할 수 있다는 자세
(6) 독서교육의 소홀
(7) 안일한 글쓰기 행사에 안일한 글쓰기 참여
(8) 어린이 도서 선택 지도의 소홀
(9) 올바른 글쓰기 지도 미흡

5. 문학교육, 발전을 위한 방안은 무엇인가?
(1) 문학교재를 중요하게 다루기
(2) 문학교육환경 만들기
(3) 글을 쓰는 능력 기르기
(4) 독서교육을 되살리기

본문내용

1. 문학교육이 초등학교에서 중요한 이유는?
초등학교는 지식으로 이루어진 교육과정의 짜임이 아니라, 인간의 됨됨이를 바탕으로 하는 교육과정의 짜임이다. 초등학교에서 교육의 중점은 어디까지나 인간의 됨됨이를 기르는 교육이다.
초등학교의 일정한 교육과정의 틀 속에서 인간의 됨됨이는 사고과정을 거쳐 스스로 터득하는데서 바르게 형성된다. 문학은 인간의 정신 연령에 맞는 사고를 통해 어려서부터 형성되는 이 됨됨이의 기초를 마련해 주는 역할을 하고 있다. 그러기에 초등교육에서 문학교육이 중요한 이유를 여기에서 찾을 수 있을 것이다.
2. 초등학교 교육과정에 내재된 목표와 문학교육과의 관계는?
▷교육과정에서 추구하는 인간상에서 - 추구하는 인간상은 다섯 가지이다. 개성을 추구하
는 사람, 공동체의 발전에 공헌하는 사람 등이 모두 사고활동을 중시하는 문학교육으로
달성될 수 있다.
▷초등학교 교육목표에서 - 교육목표 다섯 가지 중에 자신의 생각과 느낌을 다양하게 표
현하는 경험을 해야 한다는 내용이 있다. 또한 다른 내용도 문학교육으로 달성될 수가
있다.
▷국어과 목표에서 - 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 사상과 정서를 창의적으로 표현
하는 능력을 강조하고 있다.
3. 문학교육은 어떻게 해야 되는가?
(1) 문학작품을 스스로 찾아 읽고 토론하는 학습활동 중시한다.
․ 문학에 대한 기초적인 흥미 기르기
․ 나름대로의 안목으로 작품의 평가 분석
․ 문학의 특성과 문학의 갈래 알아보기
․ 한국문화의 특질과 사적 전개 구성 파악하기
(2) 문학작품에 나타난 인간의 삶을 총체적으로 이해한다.
․ 작품의 미적 구조를 알고, 창조적으로 재구성하기
․ 작품에 반영 된 당시 사회의 배경
․ 작품에 나타난 가치나 문화를 찾아 현실과 비교
(3) 문학적 상상력을 기르는데 힘쓴다.
․ 작품의 미적 구조 알기
․ 작품의 창조적 재구성하기
․ 시(동시), 소설(동화, 이야기), 희곡(극본), 수필 창작하기

참고 자료

없음