[과학교육]초등 5학년 1학기 1단원 거울과 렌즈 세안 지도안

소개글

초등학교 5학년 1학기 1.거울과 렌즈 단원의 세안으로 3명의 조원이 직접 아동의 실태를 초등학교를 방문해 조사하고 단원의 교재관, 아동관, 지도관 그리고 학습의 계열, 단원의 구조, 단원의 목표, 단원의 지도계획, 단원의 평가계획, 지도상의 유의점, 본시학습의 실제에 대해 조사한 것이다. 열심히 조사하고 창의적으로 지도안을 구성하여 좋은 평가를 받은 것이니 도움이 될 겁니다.

목차

1. 단원의 개관
가. 교재관
나. 학생관
다. 지도관

2. 학습의 계열

3. 단원의 구조

4. 단원의 목표

5. 아동의 실태

6. 단원의 지도 계획

7. 단원의 평가 계획

8. 지도상의 유의점

9. 본시학습의 실제

본문내용

다. 지도관
3학년 2학기 빛의 나아감 단원에서 빛은 직진한다는 특성을 배웠으므로 먼저, 또 다른 빛의 성질인 빛의 반사와 굴절에 대한 아동들의 선개념을 파악한다.
우리 주변에서 다른 물체의 모습을 잘 비추는 물체를 찾아보는 활동을 함으로써 거울이 될 수 있는 물체의 기본적인 특성을 알고 이 단원에서 학습하는 내용이 우리 생활과 밀접한 관련이 있음을 알도록 하여 단원 학습의 필요성을 느끼도록 한다.
거울을 사용하여 다양한 물체의 위치를 알아보는 활동을 통하여 입사각과 반사각은 같다는 반사의 법칙을 구체적인 활동을 통해서 이해하도록 한다. 또한 생활에서 쓰이는 잠망경을 도입하여 실생활에서의 거울의 다양한 쓰임을 알도록 한다.
거울의 여러 가지 종류 중 실생활에 대표적으로 많이 쓰이는 평면거울과 오목거울, 평면거울과 볼록거울을 도입하여 각 거울을 통해 본 상의 특징을 각각 비교한다.
여러 가지 렌즈를 분류하는 활동을 통해 오목렌즈와 볼록렌즈로 분류하고 각 렌즈를 통과한 빛의 모습을 관찰함으로써 빛의 굴절현상을 관찰하게 한다.

참고 자료

없음