[교육학]bleneded 이론,blended learning 의 발표자료
- 최초 등록일
- 2005.11.18
- 최종 저작일
- 2005.11
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소개글
원격교육론 수업발표를 위해 약. 30분 가량 발표했구여
파워포인트로 만들었습니다.
글씨포인트를 조금 작게하여..오목조목 꾸몄는데.
눈에보기 좋게 편집하신다면.불량이더욱 늘어날듯생각됩니다.
목차
Blended 이론의 필요성
Blended 이론이란?
Blended 이론개념화 설명
Blended learning 효과
Blended learning 효과(장점)
Blended learning 효과(단점)
사례(삼성화재)
결 론
본문내용
교육의 방법은 과거 타율적은 교육훈련(Training)에서 스스로 필요한 지식과 정보를 습득해 문제를해결하는 자기주도형 학습(learning)으로 전환되고 있다.이러한 학습은 컴퓨터 사용이 보편화에 따라 여러 학습기술이 개발되고 이른바 e-Learning 학습이 생겨났다. 하지만 오프라인 교육에서 보조자가 있는 것과는 달리 스스로 학습해야 하는 e-Learning의 학습성과를 극대화하고 학습자의 수행성과를 높이기 위해 on,off-line 연계교육인 blended learning의 방식이 필요했다
참고 자료
․ 김도헌, 최우재. 「Blended Learning 을 통한 리더십 훈련 프로그램의 개발 및 평가 연 구」,『교육정보미디어연구』9 (2003): 147-177.
․ 오인경. 「Blended Learning의 실시 현황 분석: 국내 현황 및 외국과의 비교」,『기업교 육연구』6 (2004): 41-63.
․ 홍경선. 「Blended Learning 개발 및 운영 사례연구: 서울특별시공무원 e교육원 사례를 중심으로」,『기업교육연구』6 (2004): 83-107.
․ http://www.hrd.go.kr/ehrd/index200406/200406_04_01.htm
․ http://www.ket.re.kr/cgi-bin/read.cgi?board=col_won&y_number=12&nnew=2
․ http://www.mcgrow.co.kr/AsaBoard/asaboard_show.php?bn=board&fmlid=31&pkid=3
8&startTextId=0&buffer=37&categoryValue=&thisPage=1&jk=1&mode=&srchValue=
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․ http://strategy.hunet.co.kr/helpdesk/notice_view.asp