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[교육학이론]Gagne의 학습이론

*재*
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최초 등록일
2005.11.23
최종 저작일
2005.10
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소개글

Ⅰ.Gagne는 누구인가.
Ⅱ.이론의 주요 내용
1. 다섯 가지 학습의 영역
2. 학습위계와 8단계 학습유형
3. 9가지 수업사태
Ⅲ.이론의 강·약점

목차

없음

본문내용

*학습위계와 8단계 학습유형
학습위계 : 지적기능만의 조직
-하위 능력은 상위 능력에 종속하며 상위 능력에 긍정적 전이 효과가 있음
-각 내용의 단위는 학습해야 할 단일한 능력을 지시한다.
-Gagne는 학습의 위계화를 위해 학습 형태를 신호학습, 자극-반응 학습, 연쇄학습, 언어연합 학습, 변별학습, 원리학습, 문제해결학습으로 나누고 이 순서대로 위계가 성립한다고 보았다.

*9가지 수업사태
Gagne는 수업이란 내적 학습과정을 도와주는 측면에서 설계되는 외적 사태의 집합이라고 정의하고 있다.
학습의 아홉 단계에 대응하여 수업사태를 기술하였다.
학습의 아홉단계 각각은 대부분 내적으로 이루어지나 수업사태는 학습이 일어나도록 하는 데 필요한 외재적 조건들을 제공해 준다.

참고 자료

없음

태그

#가네#학습이론#교육학

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