[교육행정]우리나라 학원교육 정책

소개글

우리나라의 하구언정책에 관한 글입니다.
공교육과의 비교, 하구언교육의 장.단점 나아갈 방향에 관한 글입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 학원교육에 대한 이론적 접근
1. 학원교육의 의의와 특성
1) 학원의 개념
2) 학원교육의 필요성
3) 학원교육의 성격
4) 학원의 유형
2. 학원정책의 정치적 함의
3. 공교육과 학원교육 간의 관계
4. 학원교육의 순기능과 역기능
5. 사교육의 배경
1) 사교육 발호의 이론적 배경
2) 사교육 발호의 실제적 배경
6. 학원교육 현안의 쟁점
7. 미래학원 정책

Ⅲ. 요약 및 결론
참 고 문 헌

본문내용

또한 학원교육은 평생교육의 일환으로, 발달된 직업기술에 숙달되기 위하여, 다양화된 문화. 사회에 적응하기 위하여, 경제개발에 따른 인력 수요에 부응하기 위하여 그 계열의 다양함과 프로그램의 다채로움을 가지고 사회발전에 공헌하고 있다(정지웅, 김지자, 1986).
이와 같이 학원교육이 공교육과 함께 교육영역의 일부분을 담당하는 고유의 기능 및 역할을 수행해 왔음에도 불구하고, 공교육을 중시하는 풍조가 여전히 만연하고 있다. 다시 말해서, 정책입안자의 ‘학교’, ‘공교육’, ‘정규교육기관’ 위주의 사고방식뿐만 아니라 일반인들 사이에 팽배한 ‘학원=영리추구기관’이라는 인식으로 인하여, 각 영역 및 분야에서 고유한 역할을 수행하고 있는 학원교육이 그 교육적 가치를 제대로 인정받지 못하고 있는 실정이다. 특히, 학원교육 중에서도 문리계 학원교육은 개별교육, 맞춤 교육을 통해 학생들의 학습 결손을 보충하거나 심화시킴으로써 교육기회의 실질적 평등에 기여할 뿐만 아니라, 학교에서 충족시키지 못하는 교육적 욕구-수준별 교수. 학습, 성적부진 및 지진학생 지도, 수학 과학 분야의 영재들을 대상으로 하는 교육 등-를 충족시켜 주고 있는데도 불구하고, 여론의 주된 공격 대상이 되고 있다.

참고 자료

권이종, 남정걸, 최운실(2002). 평생교육 행정 및 정책, 서울: 교육과학사
교육인적자원부(2001). 2000년도 사교육비(과외비) 실태조사 보고서.
김양분(2002). 입시학원의 교육 실태 분석. 한국교육개발원.
김영화(2001). 사교육 실태 및 문제,「사교육 문제의 재조명」세미나자료집. 한국교육개발
원.
박석주(1997). 사설학원 증가에 따른 정책과제와 정책방안. 석사학위논문. 부산대학교 행정 대학원.
송기창(1999). 한국에서 사교육의 성장과 공교육의 위기. 한국공교육체제의 평가와 전망, 서 울: 한국교육연구소.
양열모(1986). 사설강습소의 사회교육 기능과 역할 제고 방안에 대한 연구. 석사학위논문. 연세대학교 교육대학원.
오재봉(1997). 사설학원 규제정책의 문제점과 개선방안. 석사학위논문. 부산대학교 행정대학 원.
이순애(1999). 사회교육기관으로서의 사설학원과 그 정책에 관한 연구. 석사학위논문. 고려 대학교 교육대학원.
정영숙(1996). 가계의 인적자본 투자율과 경제적 복지: 사교육비를 중심으로. 소비자학 연구 7권 2호.
정지웅, 김지자(1986). 사회교육학개론. 서울: 서울대학교 출판부.
한국교육개발원(1997). 초․중등 학생의 과외 수업시태와 정책과 정책적 시사점.
한국교육개발원(2002). 입시학원의 교육실태 분석.
한국교육개발원(2003). 사교육 문제에 대한 대책: 공교육 교육력 강화를 중심으로,
경향신문, “‘학원과외’받는 교사들 는다, 7차 교육과정 시행 일부과목 존폐위기”, 2004.1.30
일자.