[원격교육]e-learning
- 최초 등록일
- 2005.11.24
- 최종 저작일
- 1997.01
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소개글
e-learning
e-learning은 좁은 의미로 흔히 인터넷을 활용한 교육이라고 할 수 있다. 하지만, 여기서 더 확장되어, 교육용 CD-ROM이나 교육용 소프트웨어를 이용하는 교육으로서 웹기반 (Web-Based)교육, 상호작용적인 교육과 협업을 강조하고 있는 디지털 협력을 포함하는 개념으로 이해할 수 있다.
즉, e-learning은 네트워크 기반을 통해 교육이 제공되고, 상호작용이 일어나며, 촉진되는 모든 형태의 교육을 지칭한다고 할 수 있다.
목차
1. e-learning의 정의
2. e-learning의 구성요소
3. e-learning 도입배경
4. e-learning의 사이버공간 활용도에 따른 실제적 성장 고려한 3가지 유형
5. e-learning의 효과
* 프로그램 사례
본문내용
1. e-learning의 정의
e-learning
e-learning은 좁은 의미로 흔히 인터넷을 활용한 교육이라고 할 수 있다. 하지만, 여기서 더 확장되어, 교육용 CD-ROM이나 교육용 소프트웨어를 이용하는 교육으로서 웹기반 (Web-Based)교육, 상호작용적인 교육과 협업을 강조하고 있는 디지털 협력을 포함하는 개념으로 이해할 수 있다.
즉, e-learning은 네트워크 기반을 통해 교육이 제공되고, 상호작용이 일어나며, 촉진되는 모든 형태의 교육을 지칭한다고 할 수 있다.
2. e-learning의 구성요소
1) 콘텐츠 : 각종 정보통신 기술을 활용하여 이루어지는 교수-학습활동을 목적으로 한 각종 학습내용 및 학습내용 관련 학습자원 의미
2) 전달체제 및 학습지원시스템 : 콘텐츠를 최종적인 수혜자인 학습자에게 전달하기 위해 기본적으로 갖추어야 할 물리적 체제 및 학습지원시스템을 의미. 하드웨어, 소프트웨어, 네트워크 인프라 및 학습지원시스템, 저작도구 등
3) 행정 및 운영체제 : 실제로 콘텐츠를 구축하는 인력체계와 운영하기 위한 인력체제 의미
3. e-learning 도입배경
- 디지털 시대의 패러다임 변화
- 정보기술의 발전으로 인한 초고속통신망 이용률 증가
- 신규사업, 직무의 변화 등에 따른 전문지식과 창의적 대처능력요구
4. e-learning의 사이버공간 활용도에 따른 실제적 성장 고려한 3가지 유형
1) 보조학습형 : 정규 수업외에 교수자와 학습자 상호간의 추가․보충적 작용으로 온라인 상에서 E-mail이나 관련 사이트 제공 등을 지원하는 것
2) 사이버형 : 인터넷 환경에서 전 교육과정인 교수-학습활동이 이루어지는 형태
3) 브랜디드형 : 전통적 교수-학습활동과 사이버 환경이 혼합적으로 이루어지는 것
5. e-learning의 효과
1) 기업의 교육비용, 기회비용 절감효과
e-learning
- IBM:세계 각 지점의 4만명 이상 직원 교육에 e-learning 도입 후 1인당 비용 1/20 로 절감
참고 자료
없음