[교육학]한국 학교문화와 입시드라마를 읽고

소개글

한국 학교문화와 입시드라마의 내용중 일부분의 주제설명과 그 주제에 따른 사례2가지, 그리고 이것이 미래에 주는 시사점에 대해 쓴 레포트 입니다.

목차

1. 주제설명
2. 사례연구
3. 미래교육/시사점

본문내용

「한국 학교문화와 입시드라마」학교문화 형성의 복잡성 중 내부요인들을 살펴보면 대부분 학교의 의사결정방식은 하부조직(교사들와 학생들)의 이견 수렴 과정이 배제된 채 학교장의 의사에 의해 결정된다. 일류대학의 합격자 수를 학생들의 향학열의 척도로 해석하고 그것이 곧 좋은 학교, 명문학교라고 말한다. 교사들은 높은 대학진학률이 교사 자신들과 학교를 위하는 것으로 생각할 뿐 아니라 학생들 또한 이에 자부심을 가진다. 뿐만 아니라 휼륭한 물리적 시설을 갖추고 대학 진학률이 높은 명문학교라는 이미지는 교사와 학생들의 학교생활 그 자체에 대한 부정적 이미지를 희석시킨다. 교사들은 자신이 소요한 문화자본(심미적 취향, 의식수준, 상징 조작 능력)에 따라 교직을 수행하는 모습들이 달라지고, 학생들이 습득하는 행동들도 개인적 문화습성에 의해 다르게 나타난다. 교사들의 생존전략은 교직문화에 학생들의 생존전략은 학생문화에 각각 영향을 미치면서 형성되고 영속된다.

참고 자료

한국 학교문화와 입시드라마, 김철훈 지음, 문음사