교육과정과 교육평가

소개글

신동로 (2000). 교육과정과 교육평가. 서울: 교육과학사.
이 책을 읽고 쓴 서평및 독후감입니다.
책의 주요내용에 대하여 간단히 언급하고, 알게된 점과 느낀 점을 위주로 적었습니다.

목차

없음

본문내용

이 책은 수행평가에 대하여 자세히 설명되어 있다. 수행평가의 방법들이 학습자 개개인의 성장과 발달을 중시한 평가인 점, 학습활동의 과정도 고려한다는 점, 능동적인 학습을 유도한다는 점 등 효과들을 할 수 있었다. 수행평가방법들인 포트폴리오법, 관찰법, 연구보고서법, 자기평가법, 컴퓨터 시뮬레이션법 등은 학생들을 다양한 방법으로 평가하여 종전의 획일적인 평가와는 다른 좋은 평가방식임을 알았다. 수행평가가 학생들과 교사에게 부담을 줄 수 있지만 학생을 보다 정확히 파악하고, 각 학생에게 적절한 방법을 사용하고 좋은 방향을 안내할 수 있다는 면에서 매우 효과적이라고 생각한다.

참고 자료

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