[교육학]독서 지도 활성화 방안

소개글

좋은 성적(에이플러스)받은 자료입니다. 120명의 수강생 중 유일하게 수업시간에 교수님께 칭찬받은 자료입니다.
적은 돈 투자하셔서 참고하시고, 멋진 레포트 작성하셔서 꼭 장학금받으세요. 대박나시길~

목차

Ⅰ. 서론
1. 독서지도의 의의 및 필요성
2. 독서지도의 목표

Ⅱ. 본론
1. 독서지도 활성화 방안

Ⅲ. 결론

본문내용

1. 독서지도의 의의 및 필요성
독서지도란 피교육자로 하여금 자기성장에 필요한 독서 자료를 선정토록 하여 효과적으로 읽음으로써 그 내용을 이해, 분석, 감상, 비판, 활용할 수 있도록 도와 좁게는 개인의 인격수양과 정서함양, 새로운 지식과 정보의 획득에서부터 더 나아가 국가와 사회문화 및 인류문화 발전에 기여하는 인간을 육성해내고자 하는 것이다.
이러한 독서지도는 인성 교육과도 밀접한 관련을 맺고 있는데 그것은 독서가 인간의 경험을 확대해 주고 인간의 내면적 사고를 발달시켜주기 때문이다. 개인은 자연적으로는 경험의 범위가 매우 좁지만 독서를 통해서 경험의 폭을 크게 늘릴 수 있다. 오래 전의 과거로 또는 한참 뒤의 미래로 여행을 할 수도 있으며, 그 과정에서 많은 사람들과 대화하기도 하고 감정과 생각을 공유하기도 한다. 이러한 과정을 통해서 경험과 교양이 풍부한 사람으로 발달하게 된다. 그리고 독서에 골몰하면, 독자는 글 속에 빠져들어 사색을 하게 되는데 이때의 사색은 저자와의 대화를 통한 사색이라고 할 수 있다. 독자는 자기의 사고가 작가의 사고와 같은가 다른가를 끊임없이 확인하면서 글을 읽게 되는데, 이러한 과정을 통해서 독자는 자신의 생각을 체계화하게 되며 자기 자신만의 독특한 개성적 사고 체계를 갖추게 된다. 즉, 독서를 통해서 개성적이고도 창의적인 인성을 지닌 사람으로 성장하게 되는 것이다. 이와 같이 개인이 소유하고 있는 지식과 정보의 가치가 생활과 직접적으로 연결되는 현대사회에서 더욱 더 새롭고 가치 있는 정보를 얻기 위해, 더 나아가 개인의 바람직한 인성 형성을 위해 체계적이고 지속적인 독서지도의 필요성이 절실히 요구된다.
2. 독서지도의 목표
가. 교육과정상의 목표
1) 의사소통 행위로서의 독서의 본질과 원리를 이해한다.
2) 글의 성격과 독서의 목적에 따라 효율적으로 이해한다.
3) 바람직한 독서태도를 지닌다.
위와 같이 교육부는 독서에 필요한 기능을 신장시켜 지식과 문화를 습득하고, 삶을 체험하고 깨달아 인간과 세계를 넓고 깊게 이해하는 동시에 피교육자의 독서 능력을 신장시키는데 독서지도의 주안점을 두고 있다.

참고 자료

독서교육 길라잡이, 푸른 숲, 2001
21세기 사회와 독서지도, 박이정, 2003
독서교육의 이론과 실제, 한국도서관협회, 2002
학교도서관 독서교육, 태일사, 2002.