[청년]청소년 동성애

소개글

힘들엇어요 ㅠ_ㅠ
잘쓰시길 ^ㅡ^

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1. 동성애의 정의 및 분류
2. 동성애 상징물 및 관련용어
3. 세계의 동성애 법과 제도 및 동성애의 역사
4. 동성애의 발생이론/ 동성애의 원인
5. 청소년 동성애의 특성 (미국 연구를 중심으로)
6. 학교의 동성애 현황 및 의식 조사
7. 청소년 동성애의 고민과 바람 (상담사례중심으로)

Ⅲ. 결론

본문내용

동성애란 성 지향성 (sexual orientation)이 자신과 같은 동성의 사람에게 향하는 것을 나타내는 말이다. 성 지향성이란 마음 속 깊이 내재되어 있는 것으로 단순한 성적 취향과는 구별된다. 동성애는 동성을 향한 지속적인 감정적, 정서적, 신체적, 성적 끌림을 수반한다. 즉 단순히 동성과의 성경험이 있다거나 동성과의 성행위 자체를 동성애라고 할 수는 없다. 따라서 동성애라는 용어를 이해할 때는 동성에 대한 지속적인 끌림과 동성과의 성적인 경험 사이에 중요한 차이가 있음을 먼저 알아야 한다. 일반적으로 대중 매체에서는 동성애에 대한 기사를 다룰 때 거의 `동성애`와 `동성연애`를 동일한 개념으로 사용한다. 일반인들도 동성연애라는 표현에 훨씬 더 익숙해 있다. 하지만 정작 동성애자들은 동성애와 동성연애를 구별한다. 이러한 관점의 차이는 동성애에 대한 이해부족에서 기인하기도 하겠지만, 그보다는 동성애를 바라보는 태도의 차이에서 그 원인을 찾을 수 있다.
‘동성애’에 대한 의미는 ‘동성연애(same-sex acts)’에 대한 의미를 파악함으로써 보다 분명하게 정의되어 질 수 있다. ‘동성연애’라는 용어는 기본적으로 동성과의 어떤 성적인 경험 내지는 성행위를 전제로 하고 있다. 동성애를 삶 자체로 보기보다는 삶의 어떤 선택적인 경험으로 이해하는 것이다. 그래서 동성애는 변태 아니면 이성과의 섹스에 싫증난 사람들의 도착적인 행동이나 노력만 하면 언제든지 그만둘 수 있는 도덕적인 일탈행위로 치부된다. 그러나 일차적으로 동성애는 doing이 아니라 being입니다. 곧 행위의 문제가 아니라 존재의 문제입니다. 행위는 존재에 수반되어 나타날 수 있는 것이다. 이성애자와 마찬가지로 동성애자 중에는 동성과 성적인 경험이 전혀 없는 사람들도 상당수 있다. 물론 그들이 나중에 동성의 사람을 사귀고 섹스를 한다고 하더라도 그들에게는 기본적으로 이성애자인 사람이 이성을 사귀고 섹스를 하는 것과 하나도 다를 바 없는 자연스러운 행동인 것이다.

참고 자료

www. naver.com
http://myhome.naver.com/nanaq
http://go.to/maum
http://gaynet.hihome.com
http://user.chollian.net/~kiri9411
http://queeryonsei.com
http://go.to/saram
http://www.outpridekorea.com
한국 청소년 상담원 상담사례 “ 내가 동성애자 인가요?”
윤가현 ‘동성애의 심리학’ 1997