[사회과학방법론]질적연구와 양적연구

소개글

사회과학방법론시간에 교수님이 내주신 과제로 질적연구와 양적연구에 대해 간단한 소개와 제생각을 적은 것입니다.

목차

없음

본문내용

Ⅰ. 서론
양적연구와 질적 연구는 수업시간에 배웠던 개념이다. 양적 연구 방법은 실증주의에 근거하고 질적 연구 방법은 해석학에 근거 한다는 거 정도는 수업을 통해 알고 있다. 그리고 수업시간에는 주로 양적 연구방법에 대해 배워서 질적 연구에 대해서는 아직 잘 모르고 있다. 하지만 이 보고서를 쓰기위해 각종 서적과 인터넷을 통해서 질적 연구와 양적 연구에 대해 좀 더 알아보았다

Ⅱ. 본론
사회과학방법론 수업을 듣기 전에는 양적연구 질적 연구가 아예 몰랐기 때문에 사회과학방법론 시간에 이 개념을 배워서 양적연구와 질적 연구가 사회조사 연구를 할 때만 쓰이는 연구 개념인 줄 알았는데, 여러 서적과 인터넷을 통해 교육연구나 다른 연구를 할 때도 광범위하게 사용된다는 것을 알게 되었다.
질적 연구가 양적연구와 같이 생겨난 개념인줄 알았는데 ‘질적 연구‘란 책에서 질적 연구가 양적연구의 한계를 비판하면서 대안으로 나타났다는 것을 알게 되었다. 따라서 질적 연구가 양적연구보다 좋은 연구 방법이라는 생각이 들었다. 그건 내가 양적 연구와 질적 연구를 자세히 모르고 있어서 들었던 생각이었던 것 같다.
책에서 본 양적 연구와 질적 연구의 차이점을 잠시 살펴보면, 양적연구는 질적 연구에 비해 객관적 연구가 가능하나, 질적 연구는 총체적 연구가 가능하고, 또 양적 연구에서는 연구자가 연구대상과 적당한 거리를 유지할 때 객관적 자료수집이 가능하나 질적 연구에서는 연구 대상과 밀접한 관계여야지 연구의 타당성을 높일 수가 있다고 한다. 양적연구는 일반화 시킬 수 있으나 질적 연구에서는 불가능 하다. 이렇듯 양적연구와 질적 연구는 뚜렷한 차이점이 있지만 결국에는 지식을 산출한다는 점에서 같다고 생각한다. 단지 그 방법이 다른 뿐 양적연구와 질적 연구의 최종 목표는 같은 것이다.

참고 자료

조용환 (2002) 질적 연구 교육과학사