[교육]부자교육 가난한교육

소개글

내용을 정리하고 나름대로 생각을 써본 것입니다.

목차

없음

본문내용

처음 이 책을 보기 전에 먼저 이 책을 읽었던 친구에게 책에 관한 내용을 간략하게 듣게 되었다. 그 친구가 말하길 이 책의 저자는 열린교육, 인성교육 등을 비판하고 주입식 교육을 찬양하고 있다고 하는 것이다.
나는 깜짝 놀랐다. 요즘이 어느 시대인데 아직도 구시대적 발상을 하고 있는 사람이 있다는 것이 말이다. 그래서 ‘아.. 책을 잘못 골랐구나’ 라는 후회마저 들었다. 나의 이런 생각 때문에 책을 읽기 전부터 책에 대한 부정적인 생각을 가지고 있었다. 그리고 읽으면서도 이 저자의 생각에 대해서도 내 나름대로 반박하면서 읽게 되었다. 하지만 읽어가면서도 어느 정도 저자의 생각에 동의하는 부분이 생기기도 하였다. 그렇기 때문에 이제부터 나는 저자의 생각에 대해 동의하는 부분에 대해서는 동조하고 그러나 내가 생각하는 부분에 대해서는 내 나름대로 반박을 하며 글을 써내려가기로 하겠다.
저자는 미국의 교육은 부잣집 아이들과 가난한 집 아이들이 서로 차별된 교육을 받고 있다고 말하고 있다. 그렇게 말을 하면서 대부분의 부잣집 아이들은 사립학교를 다니고 가난한 집 아이들은 학교에서 무상으로 교육을 시켜주는 공립학교를 다닌다고 말한다. 게다가 본문 에선 ‘1998년 미국 대입수능시험에서 공립학교 아이들은 평균 1,011점을 얻은 반면 카톨릭계를 포함한 종교계 학교 학생들은 평균 1,042점을, 명문 사립학교의 학생들은 1,111점을 얻었다. 공립과 사립의 점수 차이는 100년을 두고 계속되고 있으며, 당연히 사립학교 출신의 부유층 아이들이 무더기로 명문대학에 입학하게 된다. 교육대통령을 자임한 클린턴이 주위의 비난과 반대를 무릅쓰고 딸 첼시를 사립학교에 보낸 이유가 바로 여기에 있다.’ 라고 말하고 있다.
그러면서 이렇게 부자들이 더군다나 교육대통령이라고 자처한 클린턴까지 비난을 받으면서까지 자신의 아이들을 사립학교에 보내는 이유를 리틀턴의 컬럼바인 공립 고등학교와 샌티에이고 시에 위치한 샌타나 공립 고등학교에서 벌어진 총격 난사 사건을 예로 들어 설명하고 있다.

참고 자료

부자교육 가난한교육