[평생교육]평생교육프로그램개발 분석

소개글

평생교육의 중요성은 처음과 같이“기회의 균등”과 “배움의 평등”입니다. 한국디지털대학교의 기능처럼 평생교육의 가장 큰 구동력이 되어 가고 있습니다.
평생교육프로그램 개발에서의 중요한 것은 무엇보다 학습자의 참여확대라고 봅니다. 아무리 좋은 프로그램도 학습자의 참여가 없다면 소용이 없기 때문입니다. 가장좋은 예가 동기부여가 가능한 피드백 제공입니다.(행동적주의적 접근)

앞으로 적용가능한 것은 평생교육프로그램의 분석과 해결입니다. 프로그램이 주어지는 개발의 맥락과 실행에 따른 평가등은 일반 조직에서도 쉽게 직접 적용가능한 사항이라 봅니다

목차

Ⅰ. 서 론
- 분석프로그램의 소개

Ⅱ. 개발단계별 분석
1. 개발모형
2. 개발의 맥락
3. 요구분석 단계
4. 프로그램 설계단계
5. 교육프로그램 마케팅 단계
6. 교육프로그램 실행과 평가 단계

Ⅲ. 종합분석
1. 프로그램 문제점 및 상황분석
2. 프로그램 환경 및 상황분석

본문내용

- 프로그램 진행과정에 학습자에게 제공되어지는 피드백의 필요성이 필요하다. 학습자의 동기부여 및 학습자의 성취감부여를 위해 행동적 교수 목표의 설정이 필요하다.

- 또한, 학습자의 정보화 요구가 경험적으로 확인이 가능할수 있도록 교육내용의 전문성 제고와 정보능력배양을 위한 경진대회와 같은 단계적 확대방안도 강구할 필요가 있다.

참고 자료

없음