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[윤리교육]윤리와 사상 교과서의 문제점

*희*
최초 등록일
2005.12.03
최종 저작일
2005.10
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소개글

제가 서양윤리교재연구 수업때 쓴 레포트 입니다. 제가 직접 교과서를 읽고 쓴 글입니다. 고등학교 교과서인 윤리와 사상의 문제점을 적었는데, 전반적인 부분과 세부적인 부분으로 나누어서 설명하였습니다.

목차

(1) 서 론
․책의 전반적인 내용

(2) 본 론
․윤리와 사상 교과서의 문제점
1. 교과서 전체적으로 국가정체성을 강조함.
2. 가르쳐야 할 내용이 많음.
3. 한국윤리가 유․불․도에 의존되어 설명됨.
4. 동․서양의 이분법적 설명.
5. 대단원 2와 3이 지나치게 이론적임.

(3) 결 론
․앞으로의 교과서에 대한 생각

본문내용

2. 가르쳐야 할 내용이 많다.
- 윤리와 사상을 읽어보면서 느낀 점은 이것이 과연 1년 안에 끝낼 수 있는 수업인가? 1년 안에 끝낸다면 일부분은 생략하고 입시에 중요한 부분만을 가르쳐야 하는 것인가? 라는 생각이 들었다. 나오는 인물만해도 대략 70여명에 가깝고 그 인물들이 주장한 사상이나 개념까지 설명한다면 1년 동안의 수업이 책 전체를 설명할 수 없을 것 같다. 헌 책방에서 책을 구입하였는데, 책을 읽으면서 이 책을 쓴 학생은 공부를 안 하구나라는 생각이 들다가 2단원과 3단원에서는 엄청난 필기가 가득했으며, 공부를 안하고 못하는 학생이 아니라 오히려 잘하는 학생이라 생각이 들 정도였다. 그러나 역시 1단원과 4단원은 밑줄만 몇 개 있을 뿐이고, 소단원 마무리만 간단하게 줄을 그어 정리한 것이 보였다. 이를 통해서 물론 모든 학교에서 이렇게 교육이 이루어지리라고 평가는 하는 것은 바람직하지 못하지만 적어도 이 학교에서는 이루어졌다고는 판단할 수 있으며, 입시라는 똑같은 상황아래에서 선택된 부분 수업이 이루어 질 수밖에 없다는 판단 하에서는 상당히 문제가 심각한 것 같다. 그 문제를 지적하기에 앞서 교과서 전체가 시간에 비해 가르쳐야 할 내용이 많다는 것이다. 하나의 사상가에 대한 설명 또한 교과서는 다만 몇 줄에 불과하지만 가르치는 교사 입장에서는 상당한 설명이 필요함은 사상을 공부해 본 사람이면 누구나 공감할 것이다.

참고 자료

윤리와 사상 교과서

자료후기(1)

*희*
판매자 유형Bronze개인

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