[프로포절]방문 학습지 신입교사 교육 프로그램

소개글

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목차

1. 프로그램의 필요성 및 배경
2. 프로그램의 목적
3. 대상자 집단의 특성
4. 프로그램 내용
5. 프로그램 홍보 및 마케팅안
6. 프로그램 평가 및 제언
7. 대교 부산 서 본부 방문인터뷰 내용

본문내용

1. 프로그램의 필요성 및 배경
(1) 방문학습지 시장의 성장
현재 공교육을 보완하는 기능을 하는 사교육 시장의 규모는 매우 크다. 이 중 학원과 더불어 방문학습지 시장은 나날이 그 규모가 성장하고 있는 추세이다. 그 시장에서 눈높이가 살아남기 위해서는 신입교사들을 빠르게 회사에 적응시키고 눈높이가 원하는 교사로 만들어야 하는데, 이를 위해서는 체계적인 교육프로그램이 반드시 필요하다.
(2) 전문적 교사로서의 자질 요구
교육이 국가의 백년지대계라고 불릴 정도로 중요한 사항인 만큼, 교육의 한 분야인 방문학습지 교사역시 정규교사만큼의 교육적 소양을 갖추어야 한다고 생각한다. 때문에 이들을 위한 신입사원교육에서는 타 분야의 교육과는 차별화된 교육이 필요하다. 다시 말해 일반 영업직 신입사원이 받아야 할 교육 외에도 교사로서의 마음가짐을 다질 수 있는 내용으로 프로그램이 구성되어 있어야만 하는 것이다.
2. 프로그램의 목적
방문 학습지 신입 교사들이 본 프로그램을 수료 한 후
첫째 눈높이의 비전, 분위기와 학습지 프로그램의 전체 시스템을 완전히 이해할 수 있고
둘째 상담능력과 회원관리 능력의 향상과 올바를 용모와 자세에 대한 이해로 높은 서비스 정 신을 갖추고
셋째 방문 학습지 수요자 즉 학생에 대한 교육학적 관점을 이해하며 교사로서의 소양을 갖추 고
넷째 방문 학습지 영업능력을 갖추어 직접 현장에 투입되었을 때 회원을 확보하는데 부족함이 없도록
하는 것을 목적으로 한다.
3. 대상자 집단의 특성
대상자가 되는 신입사원의 특성을 사회적, 심리적 관점에서 파악하여, 그들이 갓 입사했을 때 겪게 되는 문제 상황을 문석하기로 한다.
특징(1) 대학 졸업 후 갓 사회에 입문하여 회사원이라는 자신의 새로운 지위에 대한 이해가 부족하다.
특징(2) 회사에 대한 소속감이 부족하여 불안함을 느끼거나 회사 적응에의 부담감을 느끼고 있다.
특징(3) 잇따른 취업실패 후 방문학습지 교사가 되는 경우가 많아 패배감에 젖어있거나 자 긍심이 떨어지는 사람이 있을 수 있다.
특징(4) 방문 학습지 교사라는 직업에 대한 불안감을 가지고 있다.
특징(5) 대부분 교직을 이수하지 않았거나, 비사범대 졸업자인 경우가 많아 교육적 소양을 모두 갖추고 있다고 보기는 어렵다.
->이와 같은 대상자집단의 특성은, 프로그램 내용으로 신입사원이 갖추어야 할 기본적인 소양과 함께 눈높이에 대한 소속감을 심어주고 자긍심을 불러일으킬 수 있는 것들이 반드시 필요함을 시사한다.
(후략)

참고 자료

없음