[사회복지]인간행동-성인기

소개글

인간행동과 사회환경 중 성인기에 대한 내용을 정리하였습니다.

목차

Ⅰ서론

Ⅱ본론
1. 청년기의 발달
1)신체적 발달
2)심리적 발달
3)사회적 발달
4)사회복지실천에서의 관심영역

2. 성년기의 발달
1)신체적 발달
2)심리적 발달
3)사회적 발달
4)사회복지실천에서의 관심영역

Ⅲ결론

Ⅳ참고문헌

본문내용

1. 청년기의 발달
(1)신체적 발달
인간의 신체적 성장과 성숙은 청년기에 거의 완성되었기 때문에, 이 시기에는 최상의 신체적 상태를 유지한다. 즉, 신장 ·체중 ·흉위 등의 형태적 성장은 청년기에 들어설 무렵부터 변화속도가 급격히 증가하고 청년기에서의 골격성장은 18세경까지 계속되며, 이 무렵에는 성장속도가 현저하게 둔화되고 체위는 거의 성인의 성숙수준에 이르게 된다. 또한 생식기관, 운동능력, 근육과 내부기관의 기능도 최고조에 달한다.
그리고 섭식행위, 운동, 흡연과 음주, 약물사용, 스트레스 및 성, 연령, 결혼상태, 사회경제적 지위 등이 건강상태에 영향을 미치지만, 만성질환이나 손상으로 인하여 생활에 제한을 받는 사람은 1%도 안 된다.

(2)심리적 발달
1)감각 및 인지발달
①시각, 청각 등과 같은 감각기능은 20세 전후에 가장 예민.
②최근 Piaget의 인지발달이론에 대한 많은 비판이 제기 : 판단, 추론, 창의적 사고 등은 청년기는 물론 전 생애를 통하여 발달하는 것으로 보는 견해가 우세해짐.

2)자율성 발달
①부모로부터의 독립
부모에게 의존했던 아동 ▶ 독립된 성인으로 성장하는 과도기
②부모와 분리되어 생활하는 경우(대학, 군입대, 취업)가 많아짐.
≫이를 위해서는 독립적이고 자립적인 생활을 위한 사회적인 기술습득이 요구.
청년기의 완전한 독립은 부모와 분리되는 것에 대한 불안의 극복, 경제적 확실성 그리고 자율적 의사결정능력의 보유 등과 같은 신체, 심리, 사회적 영역 모두가 분리 가능할 때 이루어진다.

참고 자료

「인간행동과 사회환경」권중돈 ․ 김동배, 2005, 학지사
참고자료는 인터넷에서 출처하였습니다.