[사회복지학] 인간행동과 사회환경 요약

소개글

나남출판사에서 나온 인간행동과 사회환경 (이인정, 최해경저) 책 요약입니다.
1장부터 20장까지 요약하였습니다..
중간고사, 기말고사 보실때 참고하세요,,
열심히 정리하였습니다.
참고로 저도 시험볼때 이것으로 공부했습니다..

목차

1장 인간발달과 사회복지
2장 태아기, 유아기 및 학령 전기
3장 아동기
4장 청소년기
5장 청년기
6장 장년기
7장 노년기
8장 정신분석적 성격이론 1
9장 정신분석적 성격이론 2
10장 행동주의적 성격이론
11장 인지발달이론
12장 인본주의적 성격이론
13장 이상행동의 개념
14장 이상행동의 모델
15장 이상행동의 평가와 진단
16장 불안 및 정신신체적 장애
17장 정동장애와 정신분열증
18장 사회적 및 대인관계적 장애
19장 사회체계적 관점
20장 생태학적 관점

본문내용

제1장 인간발달연구와 사회사업
1. 인간발달을 보는 관점
․ 인간의 발달 - 시간에 따라 일어나는 신체구조, 사고, 행동의 변화.
생물학적 요인과 환경적 요인의 상호작용에 의해 주도됨,
특정한 상황에 한 인간의 행동을 결정하는 데도 육체적 체계, 자아 체계, 사회적
체계의 상호작용의 결과가 관련

2. 인간발달과 사회복지 실천
․ 인간행동과 발달에 대한 연구들은 공통적으로 인간과 환경의 상호작용을 강조하고 있는데 이것
것은 올바른 실천을 하기 위해서 필수적으로 갖추어야 하는 기초지식

3. 발달단계
- 발달상에서 어떤 과제의 성취와 특정한 측면의 발달이 강조되는 삶의 기간.
- 인간의 환경에 대한 지배를 증가시키는 기술과 능력으로 구성되고 신체적, 인지적, 사회적,
정서적 기술의 획득을 반영.

제2장 태아기, 유아기 및 학령전기
1. 태아기 (임신 ~ 출산)
1) 태아기의 유전적 요소가 결정하는 개인적 특성
(1) 성장률 : 유전인자가 전 생애에 걸친 성장의 특수한 내용과 더불어 성장률에 대한 정보도
제공한다. 인간의 다양한 특징-운동신경의 발달, 연령에 따르는 지적능력의 변화,
퍼스낼리티의 발달, 신체적 성숙의 시기-등이 모두 강력한 유전적 영향을 받는다.
성숙은 유전적으로 결정되어 있는 성장률에 어느 정도 의존하기 때문에 특정한 연
령에 특정한 기술을 습득하는 것은 전적으로 개인이 조절할 수 있는 것은 아니다.
(2) 개인적 특징 : 유전인자는 광범위한 인간의 특징에 대한 특수한 정보를 담고 있다.
- 대다수의 중요한 신체적 특징들은 여러 유전자의 결합된 활동에 의해 결정된다.
- 사회성, 활동적인 성격과 같은 기질적인 측면도 영향을 받는다.
(3) 비정상적 발달에 대한 유전적
- 다운증후군, 몽고증 등 염색체가 없거나 필요 이상의 염색체가 존재하는 것은 치명적
- 신생아의 3-5% 정도가 비정상적인 상태로 출생
2) 태아의 발달
- 태아의 발달은 9개월에 걸쳐 일어난다.
․ 임신초기(3개월) : 가장 중요한 시기로 급속 세포 분열이 일어나기 때문에 영양 상태나 약물복
용 장애에 영향 받기 쉽고, 신체의 각 부분 출현, 생각기관도 분화
․ 임신중기(6개월) : 성장하면서 손가락 발가락, 피부, 지문, 머리털 등이 형성
․ 임신말기(9개월) : 태아의 발달 완성. 신체의 내부 기관들이 완성되어 가능할 수 있게 되며 뇌
와 신경 체계도 완전히 발달. 모체로부터 불리 되어도 생존 가능

참고 자료

없음