[대학자료]심리학의이해-발달

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영아기 감각과 운동발달. 타고난 능력과 처음으로 개발한 능력들
발달은 수정부터 사망까지 전 생애 동안 유전과 환경의 영향으로 일어나는 선척적·심리적 변화를 말한다. 성장은 신장, 체중의 증가등과 같은 양적 증가를 말하고, 성숙은 외부사건과는 무관하게 유전적인 정보에 의한 변화를 이야기 한다.

-감각&지각의 발달
루소는 생득론을 주장했다. 사람은 능력과 지식을 기본적으로 갖고 태어나고 환경은 거의 영향을 주지 않는다. 아이를 어른의 미니어쳐로 보았다.
로크는 경험론을 주장하였다. 아이는 백지상태로 태어나고 경험을 통해서만 발달하며 선천적으로 타고난 지식은 없다고 보았다.

* 태내 환경과 영향요인
아이가 뱃속에 있을 때 불충분한 영양은 지적능력을 저하 시킬 수 있다. 약물복용은 기형을 유발하고 산모의 질병 또한 아이에게 치명적이다.

*신생아의 반사능력
반사: 외부자극에 대한 무의식적이고도 자동적인 반응
신생아의 반사에는 생존반사와 모로반사가 있다.
생존반사에는 호흡반사 눈깜박거리기 반사, 뺨이나 입술 근처를 건드리면 머리를 돌리고 입을 갖다 대는 시도인 젖찾기 반사와, 빨기반사, 삼키기 반사등이 있다. 이러한 반사는 신생아의 생존에 꼭 필요한 것으로 기본적 욕구를 충족시키기도 한다.
원시반사에는
·모로반사: 큰 소리를 내거나 갑자기 아기를 내려놓으면 팔을 쭉 뻗어 무엇인가를 잡으려 하는 것
·바빈스키 반사: 발바닥을 간질이면 엄지발가락은 구부리고 나머지를 쫙 피는 것
·파악반사(잡기반사): 손에 물건을 쥐어주면 꽉 잡는 것
·잠수반사: 물속에 넣을 때 저절로 수영할 자세 취하는 것
·걷기반사: 아기의 겨드랑이를 잡고 발을 땅에 대었을 때 걷는 시늉을 하는 것.
이 있다.
이것은 생후 수개월 내에 사라지게 되는데 그 이유는 신생아의 반사운동이 점차적으로 의식적이고 자발적인 행동으로 대체되기 때문이다.

참고 자료

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