[교육학]e-learning

소개글

정보화를 활용한 새로운 교육방법이 제시되고 있는 것이다. 그것이 바로 e-learning이다. 그렇다면 e-learning 이란 무엇이며 어떤 특징을 가지고 있고, 이것을 교육적으로 활용하기 위해서는 무엇이 필요한지 알아보기로 하였다.

목차

1. 서론

2. 본론
1.e-learning의 개념
2. 이러닝의 교육적 활용
3. 이러닝의 활용을 위한 과제

3. 결론

본문내용

1. 서론
우리는 이미 지식정보사회에 적응하며 살아가고 있다. 다양한 멀티미디어의 입수와 활용이 가능해졌으며, 인터넷의 보편화로 지식과 정보가 넘쳐나고 있다. 이러한 시점에서 교육도 이러한 지식정보사회의 물결의 영향을 받지 않을 수 없다. 정보화를 활용한 새로운 교육방법이 제시되고 있는 것이다. 그것이 바로 e-learning이다. 그렇다면 e-learning 이란 무엇이며 어떤 특징을 가지고 있고, 이것을 교육적으로 활용하기 위해서는 무엇이 필요한지 알아보기로 하였다.

2. 본론
1.e-learning의 개념
텍스트 중심의 기존 교육으로는 정보량과 신속성 등의 한계로 지식정보사회의 기반인 지식을 적시에 수용하기에는 역부족이다. 이에 e-learning은 정보화사회, 학습사회, 다원주의 사회 그리고 네트워크기반의 지구촌사회 등의 시대적 변화와 이를 통한 교육의 새로운 요구가 함축되어 탄생되었다. 시․공간의 제약을 탈피한 열린 학습을 제공하여 교육의 장을 확대할 수 있으며, 또한 연령과 학력을 초월한 평생교육을 할 수 있어 교육의 기회를 넓힐 수 있는 이점이 있다. 나아가 학습자가 자신이 원하는 시간에 원하는 내용을 자기주도적으로 학습할 수 있다는 특성을 지니고 있다. 즉, 기존의 ‘teaching` 중심의 교육에서 학습자 중심의 ’learning`에 초점을 두고 있다.

 이러닝의 개념
- 인터넷을 이용한 자율학습체계
- 시간과 공간적 제약이 완화된 학습환경
- 학습공간 확대
- 편의성, 효율성 구현이 가능한 컨텐츠 기반의 새로운 학습체계

참고 자료

『교수■학습과 교육공학』,학지사, 박숙희■염명숙공저
-『교육공학의 탐구』, 양서원, 권성호 지음
-『교육방법의 교육공학적 이해』,교육과학사,박성의■임철일■이재경■최정임공저