[아동복지]유아 언어 발달 관찰보고서

소개글

유아 언어 발달에 관한 보고서 입니다.

목차

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본문내용

관찰지침 : 1)남녀 아동 각각 2명씩 네 명의 아동을 관찰하여 아동이 표현하는 말 을 10개 정도 기록한다.
2) 기록된 언어표현을 중심으로 언어의 발달을 다음 페이지에 제시된 기준을 중심으로 각 아동별로 따로따로 분석하라.
3) 언어발달의 성차(or 연령별차이)가 있는지 관찰기록을 중심으로 평가 하라.

▶ 아동이름 : 정현지 관찰자 :
연령 : 만6세 관찰일 : 2005년 11월22일 AM.10:50~11:05
성 : 여 관찰장면 : 한글공부시간

① 진짜 시끄럽네.
→ 조용하다와 시끄럽다의 개념을 알고 있는 것으로 보인다. 또한, 시끄러우니까 조용히 좀 해 달라는 자신의 의사를 간접적으로 요구한 것으로 보인다.
② 아, 시끄러워.
→ 이 문장도 위의 문장과 같이 주변 유아들에게 조용히 해달라고 간접요구를 한 것으로 볼 수 있다.
③ 아, 나 쉬나 넣고 와야겠다.
→ 이 말은 화장실에 가고 싶다는 말을 한 것으로 추론된다. 이 문장에서 “쉬”라고 표현된 것은 소변을 뜻하는데 유아들은 흔히 소변을 쉬라고 표현하는 것으로 보인다. 이 문장은 자신에게 자신이 화장실에 간다는 것을 상기시키는 것으로 해석된다.
④ 책 볼래.
→ 이 유아는 혼잣말로 위와 같이 말했는데, 이는 자신이 책을 보겠다는 사실에 대해 진술한 것으로 해석된다.

참고 자료

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