[교육학]계몽주의 시대의 교육

소개글

계몽주의 시대의 교육에 관해 요약본입니다.

목차

없음

본문내용

질 문 : 사회 개조나 역사적 진보의 근원은 인간의 이성을 발달시키는데 있다고 믿은 계몽주의 교육사상가등의 쿄육목적, 교육내용 및 교육 방법은 무엇이었을까?

해 답: I. 계몽주의 교육 목적
: 계몽주의 교육 목적은 이성적 사유능력을 길러줌으로써 종교,정치제도 사회 구조 등에 내재하는 모든 종류의 권위로부터 자유로울 수 있는 인간을 양성하는 데 그 목적이 있었다. 다시 말하면 계몽주의 교육은 추리능력을 길러 이성의 자유를 속박하는 종교,정치.사회의 모든 권력구조를 제거하고 교회의 몽매주의나 전제적 독재주의에서 오는 독단, 전통, 미신, 편견, 격정, 부정, 특권 등의 모든 속박으로부터 이성을 해방시키고자 하였다. 즉 계몽주의 교육은 인간이 그자신의 이성으로 합리적으로 생각하여 권위와 속박으로부터 자유로와 지고, 나아가 개인의 이성을 발달시켜 생활의 모든 측면을 객관적으로 비판하는 능력을 함양시키는데 그 궁극적인 목적을 두었던 것이다. 그러나 계몽주의 교육사상은 계몽주의 사상가들이 높이 평가하는 추리력과 지성을 좀 더 행복스러운 생활을 위한 지침으로, 또 공사 간의 생활문제를 종결 지우는 방법이 되도록 발전시키지 못하였다는 점과 사회의 새 질서를 건설하려는 계획보다도 종교적, 정치적 개혁의 성질을 더 많이 가지고 있어 건설적인 면이 적었다는 점이 문제점으로 남는다.

참고 자료

교육사상사(강기수 저, 세종출판사)