[교육행정 및 교육공학]우리나라 교원양성제도의 문제점

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목차

1. 우리나라 교원양성제도 현황

본문내용

1. 우리나라 교원양성제도 현황
 - 지난 7월 「교직발전종합방안」에서 새로운 사회적 요구에 부응하는 대학원 수준의 교원양성체제를 제시하였다. `대학원 수준의 교원양성체제`는 교원의 자질 향상으로 무한 경쟁시대를 대비하고, 현재 교원양성체제의 문제점을 개선하기 위해 제안되었다. 물론 지금까지 여러 차례의 교육개혁이 추진되는 과정에서 교원의 전문성 제고에 대한 논의는 계속되어 왔다. 그러나 교원의 양성, 자격, 임용 및 연수 등의 실질적 문제에 관련된 교원정책에 대하여는 상대적으로 소홀히 했음을 부인할 수 없다.

참고 자료

없음