[기관 관찰 보고서]장애인 관련 기관 방문 관찰 보고서

목차

Ⅰ.서론
1. 장애인 관련 기관 방문 및 관찰의 의의

Ⅱ.본론
1. 기관정보
2. 기관 연혁
3. 기관설립취지
4. 교육목표
5. 기관현황
6. 기관의 물리적 환경
7. 기관의 인적 환경 - 교직원 현황
8. 아동 발달 및 특성

Ⅲ.결론 - 느낀점

본문내용

3. 기관설립취지
여러 가지 원인에 의하여 지적·정의적·사회적 능력이 일반인에 비하여 현저히 열약한 정신지체 학생들에게 기능적 생활중심의 개별화교육으로 기초적 학습 및 생활능력을 길러 주고, 전환교육의 강화로 초보적 사회적·직업적 기능을 배양하며, 치료교육의 실천으로 재활·자립 의욕과 장애극복 의지를 심어주고, 통합·개방·교류교육으로 사회적·직업적 적응능력을 길러준다.

4. 교육목표
①바르게 살아가는 생활인
②스스로 해결하는 자주인
③새롭게 생각하는 창조인
④몸과 마음을 튼튼히 하는 건강인
⑤아름다움을 가꾸어가는 정서인
⑥소질을 키워가는 기능인


<중략>

무엇보다 놀란 것은 고3 학급에서 이루어지는 직업훈련 모습이었다. 몇 년 전까지만 해도 아무것도 할 수 없던 학생들이 선생님들의 땀과 노력의 결실로 직업훈련을 수월하게 해내는 것을 보고 조기교육뿐만 아니라 인내심을 갖고 열성을 다해 교육하는 것이 정말 중요하다는 것을 다시 한 번 느꼈다. 그러면서, 그렇게 잘 성장해준 아이들을 보며 선생님들이 느끼실 보람을 하루빨리 느껴보고 싶다는 생각에 혼자 마음속으로 뭉클하기도 했다.

참고 자료

없음